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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 70 1 Translation literacy in additional language learning : closing the conceptual divide between translation and language education ... Massey, Gary. - : Vereinigung für Angewandte Linguistik in der Schweiz, 2022 BASE Show details 2 CULINARY TRANSLATION. THE CASE OF TRANSLATION BETWEEN POLISH AND SPANISH. ; ZABOKLICKA ZAKWASKA, Bożena Anna (UB). Traducción culinaria. El caso de la traducción entre el polaco y el castellano. ZABOKLICKA ZAKWASKA, Bożena Anna In: Transfer; Vol. 9 No 1-2 (2014); 18-31 ; transfer; Vol. 9 No. 1-2 (2014); 18-31 ; Transfer, "Revista electrónica sobre Estudios de Traducción e Interculturalidad / e-Journal on Translation and Intercultural Studies"; Vol. 9 Núm. 1-2 (2014); 18-31 ; 1886-5542 (2022) BASE Show details 3 Role of intercultural mediation in problem solving in a transatlantic network Ribeiro, Sandra; Bigotte Chorão, Graça; Moreira Silva, Manuel. - : Universitat Politècnica de Catalunya, 2021 BASE Show details 4 Effects of Cognitive Knowledge and Intercultural Behavioral Skills on Cultural Stereotypes and Intercultural Affect: A Case of Elementary Students’ Perspective on Islam Gregory S. Ching; Pei-Ching Chao; Yi-Shan Kuo; Amy Roberts In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 18; Issue 24; Pages: 13102 (2021) BASE Show details 5 La dramatización como eje vertebrador en el aula ELE de la Universidad de Lublin ; Drama as a core in teaching Spanish as a foreign language at University of Lublin, Poland Nowakowska, Paulina; Villanueva Roa, Juan De Dios. - : Universidad de Granada, 2021 BASE Show details 6 La construcción de la competencia intercultural del alumnado y del papel de mediador intercultural del profesorado a través del análisis del manual de ELE Gente hoy 1 Madrona Fernández, Alberto. - 2021 BASE Show details 7 La dramatización como eje vertebrador en el aula ELE de la Universidad de Lublin Nowakowska, Paulina; Villanueva Roa, Juan de Dios In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 43-59 (2021) Abstract: El estudio investigó el impacto del programa de intervención didáctica basado en la dramatización, realizado en la Universidad Maria Curie Sklodowska de Lublin (Polonia) en el desarrollo de la competencia gramatical, léxica e intercultural y en las estrategias comunicativas de los alumnos del primer curso de Filología Hispánica. Para analizar las variables, se utilizó la metodología mixta con un diseño anidado de modelo dominante. Los resultados triangulados mostraron la mejora de la competencia léxica e intercultural y el desarrollo de las estrategias comunicativas de los participantes del programa de intervención didáctica. No se observó la mejora en la competencia gramatical. Se presentaron las posibilidades didácticas del uso de la dramatización en el aula de ELE y las futuras líneas de la investigación, como el desarrollo de la estrategia de interacción y mediación. ; The study investigated the impact of the drama based program carried out at the Maria Curie Sklodowska University of Lublin (Poland) in the development of grammatical, lexical and intercultural competence and in communicative strategies of the first-year students of Spanish Philology. The embedded mixed method was used to analyze the variables. Results showed the improvement of lexical and intercultural competence and development of the communicative strategies among workshop participants. Analyzes did not show improvement in grammatical competence. In the study, didactic possibilities of the use of drama in the Spanish as a foreign language classroom were presented, as well as the future lines of research, such as the development of the interaction and mediation strategy. Keyword: Competencia Intercultural; Competencia Lingüística; Drama; Dramatización; ELE; Intercultural Competence; Linguistic Competence; Mediación; Mediation; Spanish As A Foreign Language URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7750049 BASE Hide details 8 Intercultural communication and language pedagogy : from theory to practice Abrams, Zsuzsanna. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 European debates on cultural justice and interculturality ... GÓMEZ-MULLER, Alfredo. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 10 European debates on cultural justice and interculturality ... GÓMEZ-MULLER, Alfredo. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 11 Con M de … ¿menor o mediador? La mediación intercultural y el papel de los menores migrantes Torres Aragón, Raquel; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental. - 2020 BASE Show details 12 Estudio comparativo de las prestaciones árabe-español / catalán y chino-español / catalán en dos corpus de simulaciones de ISP Gil Bardají, Anna; Vargas-Urpi, Mireia. - 2020 BASE Show details 13 Communicative mediation and identity for the development of European democratic values in the EFL classroom Cores Bilbao, Esther. - : Universidad de Huelva, 2020 BASE Show details 14 Iconicity of gesture-speech correlations in interpreter-mediated events. Multimodal analysis of an authentic corpus of interactions in medical and social settings Chwalczuk, Monika In: 12th International Symposium on Iconicity in Language and Literature ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03183821 ; 12th International Symposium on Iconicity in Language and Literature, Lund University, May 2019, Lund, Sweden ; https://konferens.ht.lu.se/ill-12 (2019) BASE Show details 15 "Contes en família": les interaccions en un projecte de lectura compartida i dialogada en un context plurilingüe i pluricultural Corsi, Alessia. - : Universitat de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 16 Ten years and five projects : the evolution of research in public service interpreting in Catalonia Vargas-Urpi, Mireia. - 2019 BASE Show details 17 Bridging the Gap Between Expectations and Teaching on the Field Practice: Instituto Franklin-UAH as Intercultural Mediator for Language Assistants in Spain Vitalaru, Bianca. - 2019 BASE Show details 18 "Contes en família": les interaccions en un projecte de lectura compartida i dialogada en un context plurilingüe i pluricultural Corsi, Alessia. - : Universitat de Barcelona, 2019 BASE Show details 19 Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère Borgé, Nathalie In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02265109 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, ⟨10.4000/rdlc.3365⟩ (2018) BASE Show details 20 Official bilingualism meets de facto multilingualism : public service interpreting for the Chinese in Catalonia Vargas-Urpi, Mireia. - 2018 BASE Show details Page: 1 2 3 4

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