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Sprachwissenschaftliche Einführungen. Ein Leitfaden für Studierende des Faches Deutsch als Fremdsprache und der Auslandsgermanistik zu Beginn des 21. Jahrhunderts
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DNB Subject Category Language
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Wie viele und welche bilingualen Online-Wörterbücher brauchen wir für den DaF-Bereich? Erstellung eines Kriterienrasters und erste Bestandsaufnahme aus Sicht eines hispanophonen Lernerkontextes
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DNB Subject Category Language
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Was suchen und finden Lerner des Deutschen als Fremdsprache in aktuellen Wörterbüchern? Auswertung einer Umfrage und Anforderungen an eine aktuelle DaF-Lernerlexikographie
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Meliss, Meike [Verfasser]. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2016
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DNB Subject Category Language
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Gesprochene Sprache in DaF-Lernerwörterbüchern
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IDS Mannheim
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Wie viele und welche bilingualen Online-Wörterbücher brauchen wir für den DaF-Bereich? : Erstellung eines Kriterienrasters und erste Bestandsaufnahme aus der Sicht eines hispanophonen Lernerkontextes
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In: Enthalten in: Querschnitt durch die deutsche Sprache aus spanischer Sicht (2016)
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IDS Mannheim
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Emissionsverben und Argumentstrukturmuster : Empirie und lexikographische Kodifizierung im DaF-Umfeld
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IDS Mannheim
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Wortprofile, Kookkurrenzen und Konkordanzen in Forschung und Lehre im hispanophonen DaF-Umfeld : Bestandsaufnahme und -beschreibung für kontrastive Aufgabenstellungen
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In: Enthalten in: Sprachdidaktik Spanisch - Deutsch (2016)
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IDS Mannheim
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La complementación en la lexicografia pedagógica del alemán y el esp̄ anol : realidades, necesidades y posibilidades del presente y del futuro
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In: Enthalten in: Sintaxis y diccionarios (2016)
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IDS Mannheim
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Theoretical and methodological foundations of the DICONALE project : a conceptual dictionary of German and Spanish
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IDS Mannheim
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Die fremdsprachige Produktionssituation im Fokus eines onomasiologisch-konzeptuell orientierten, zweisprachig-bilateralen Wörterbuches für das Sprachenpaar Deutsch - Spanisch: Theoretische und methodologische Grundlagen von DICONALE
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DNB Subject Category Language
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