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L’identification d’enfants bilingues avec Trouble Spécifique du Langage en France
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01996416 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2016, 27, pp.10005. ⟨10.1051/shsconf/20162710005⟩ (2016)
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Consonant harmonies and acquisition of natural classes
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In: International Child Phonology Conference 2015 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01399020 ; International Child Phonology Conference 2015, Jun 2015, Saint John's, Canada (2015)
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Ce que révèle l’ordre d’acquisition des classes naturelles à propos des harmonies consonantiques
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01287137 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2015, 51, pp.89-117 (2015)
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Potential Phonological Markers for SLI in Bilingual Children
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In: Proceedings of the 39th annual Boston University Conference on Language Development ; the 39th annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02475952 ; the 39th annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD), Nov 2014, Boston, United States (2014)
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Toutes les harmonies consonantiques sont-elles comparables chez l’enfant ?
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In: 11èmes Rencontres du Réseau Français de Phonologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01132205 ; 11èmes Rencontres du Réseau Français de Phonologie, Jul 2013, Nantes, France (2013)
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Extended Statistical Learning as an account for slow vocabulary growth
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In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01996405 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2012, 39 (01), pp.105-129. ⟨10.1017/S0305000911000031⟩ (2012)
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Input et Acquisition du lexique en français : rôle de la fréquence et de la densité de voisinage
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02482633 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2011 (2011)
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Stress domain effects in French phonology and phonological development
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In: Selected Papers from the 38th Linguistic Symposium on Romance Languages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01996413 ; Selected Papers from the 38th Linguistic Symposium on Romance Languages, pp.89-104, 2010, ⟨10.1075/cilt.313.10ros⟩ (2010)
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Stress Domain Effects in French Phonology and Phonological Development*
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How do consonant feature values affect the processing of a CVCV structure?: Evidence from a reading task
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In: ISSN: 1387-6732 ; Written Language and Literacy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01996408 ; Written Language and Literacy, John Benjamins Publishing, 2009, 11 (2), pp.191-210. ⟨10.1075/wll.11.2.05bed⟩ (2009)
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Facteurs prosodiques et articulatoires dans l’harmonie consonantique et la métathèse en acquisition du français langue première
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In: ISSN: 0986-6124 ; EISSN: 1958-9239 ; Recherches linguistiques de Vincennes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02482655 ; Recherches linguistiques de Vincennes, Presses Universitaires de Vincennes, 2006, pp.77-102. ⟨10.4000/rlv.1443⟩ (2006)
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Effets positionnels dans l'acquisition du français
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In: Actes de la 25ème Journée d’Études sur la Parole ; Journée d’Études sur la Parole ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02475937 ; Journée d’Études sur la Parole, Apr 2004, Fez, Maroc (2004)
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