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Cognitive implementation of incongruent L2/C2 pedagogies in tertiary education: Teaching english literature to spanish undergraduate students in spain hosting L2 conceptual metaphors
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In: Odisea: Revista de estudios ingleses [ISSN 1578-3820], n. 21, p. 101-124 (2020)
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The real way we think what they think: new cognitive poetics and linguistics in the English Literature Studies (ELS) in Spain
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In: ES. Revista de Filología Inglesa [ISSN 2531-1646], v. 30, p. 85-103 (2017)
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Cognición, lengua y dinámicas biopoéticas de evolución social en Ortega y Gasset: modelos cognitivos de organización temporal del concepto humano en el texto "La deshumanización del arte" (1925)
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Cognición, lengua y dinámicas biopoéticas de evolución social en Ortega y Gasset: modelos cognitivos de organización temporal del concepto humano en el texto "La deshumanización del arte" (1925)
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The real way we think what they think: new cognitive poetics and linguistics in the English Literature Studies (ELS) in Spain
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In: ES. Revista de Filología Inglesa [ISSN 2531-1646], v. 30, p. 85-103 (2017)
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Dinámicas cognitivas de la complejidad poética y lingüística del concepto "TIEMPO". Modelización conceptual en el texto de T.S. Eliot."The Waste Land" (1992)
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Abstract:
Programa de doctorado: Nuevas perspectivas cognitivas en los estudios de lengua, literatura, y traducción. Tesis doctoral europea ; Esta tesis explora la arquitectura conceptual de la temporalidad desde una óptica alternativa a cómo se ha estudiado el tiempo en las últimas investigaciones de corte cognitivo. Las aproximaciones teórico-descriptivas divulgadas acerca de su organización cognitiva no han considerado las rutas alternativas de construcción conceptual del tiempo, en parte por carecer de textos ilustrativos de tales dinámicas. La percepción de la temporalidad como experiencia corporeizada a través del cambio (en nuestro organismo o en los eventos que nos rodean) y de nuestra vivencia del mundo actúa como condición inicial para la estructuración del tiempo a nivel conceptual. Esto genera conceptualizaciones específicas (innovadoras) derivadas, por un lado, de conocimiento proposicional sobre el mundo (por ejemplo, en forma de frames), y, por otro lado, de modelos imago-esquemáticos, metafóricos y metonímicos. El trabajo consiste en la descripción de un nuevo patrón conceptualizador a partir de una serie de lexicalizaciones temporales de morfología conceptual atípica extraídas del poema “The Waste Land” (1922) del escritor Thomas Stearns Eliot. La hipótesis de partida es la viabilidad de que el dominio conceptual TIEMPO participe en una proyección conceptual desde el dominio origen de la operación cognitiva.
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Keyword:
6202 Teoría; análisis y crítica literarias; Metáfora congnitiva
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URL: http://hdl.handle.net/10553/12202
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Dinámicas cognitivas de la complejidad poética y lingüística del concepto "TIEMPO". Modelización conceptual en el texto de T.S. Eliot."The Waste Land" (1992)
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