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Comprehension of conventional gestures in typical children, children with autism spectrum disorders and children with language disorders
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In: ISSN: 0222-9617 ; Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03179130 ; Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, Elsevier Masson, 2019, 67 (1), pp.1-9. ⟨10.1016/j.neurenf.2018.03.002⟩ (2019)
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BASE
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Les dyslexies
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Plaza, M. (Mitarb.); Crepin, S. (Mitarb.); Echenne, B. (Mitarb.); Baghdadli, Amaria (Mitarb.); Davin, S. (Mitarb.); Brun, Vincent (Hrsg.); Aussilloux, C. (Mitarb.); Rondot, M. (Mitarb.); Démonet, J.-F. (Mitarb.); Sant, C. (Mitarb.); Davy-Obertin, C. (Mitarb.); Habib, M. (Mitarb.); Cheminal, Renée (Hrsg.); Allal, I.; Zorman, M. (Mitarb.). - Paris [u.a.] : Masson, 2002. - XI, 134 S.
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(Rencontres en rééducation ; 17)
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ISBN:
2-294-00961-4
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Keyword:
Bewertungskriterium (Sprachtherapie); Dyslexie; Fallstudie (pathol.); Fallstudie (Spracherwerb); Französisch; Kind; Klinische Linguistik; Kortikale Areale; Neurolinguistik; Neuropsychologie; Patholinguistik; Schriftsprache; Schriftspracherwerb (psycholing.); Spracherwerb; Sprachpathologie; Sprachtherapie bei Kindern; Therapie; Worterkennung
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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