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Inhibitory Control is a Rate-Limiting Factor to Preschoolers' Use of Irregular Inflection
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Preschoolers Restrict the Scope of Labels Within Their Own Linguistic Group
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Socio-cultural Conventionality and Children’s Selective Learning
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Development of orbitofrontal function
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Happaney, Keith (Hrsg.); Zelazo, Philip David (Hrsg.); Stuss, Donald T. (Hrsg.); Rolls, Edmund T. (Mitarb.); Bechara, Antoine (Mitarb.); Clark, L. (Mitarb.); Cools, Roshan (Mitarb.); Robbins, Trevor W. (Mitarb.); Levine, Brian (Mitarb.); Anderson, Vicki (Mitarb.); Eslinger, Paul J. (Mitarb.); Flaherty-Craig, Claire V. (Mitarb.); Benton, Arthur (Mitarb.); Kolb, Bryan (Mitarb.); Pellis, Sergio (Mitarb.); Robinson, Terry E. (Mitarb.); Segalowitz, Sidney J. (Mitarb.); Davies, Patricia (Mitarb.); Overman, William H. (Mitarb.); Kerr, Aurora (Mitarb.); Blair, R. J. R. (Mitarb.); Sabbagh, Mark A. (Mitarb.); Evans, David W. (Mitarb.); Lewis, Marc D. (Mitarb.); Iobst, Emily (Mitarb.); Garon, Nancy (Mitarb.); Moore, Chris (Mitarb.); Séguin, Jean R. (Mitarb.)
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In: Brain and cognition. - San Diego, Calif. [u.a.] : Elsevier Science 55 (2004) 1, 1-234
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Keyword:
Autismus; Entscheidungsfindung (Kognitionsforschung); Kognitionsforschung; Kognitive Kontrolle; Kortikale Areale; Kortikales Aktivierungsmuster; Langzeitgedächtnis; Lerntheorie; Neurolinguistik; Neuropathologie; Neurophysiologie; Neuropsychologie; Plastizität (neur.); Reasoning; Sprache und Geschlecht (neuroling.); Spracherwerb und kognitive Entwicklung; Theory of mind
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BLLDB
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