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Influence des activités sur les pratiques langagières en orthophoniste/logopédie : description des activités structurales et fonctionnelles
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In: 13ème Colloque de Logopédie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03051881 ; 13ème Colloque de Logopédie, Nov 2016, Neuchâtel, Suisse (2016)
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Évaluation du langage oral en situation dite spontanée : le cas du jeu symbolique
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In: Journée d’étude « Corpus et Pathologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03051911 ; Journée d’étude « Corpus et Pathologie, Université de Lorraine, Oct 2016, Nancy, France (2016)
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Description des interventions d’une orthophoniste en interaction avec un enfant dysphasique : le cas des activités de dénomination
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In: Actes du XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442921 ; Buchi Eva; Chauveau Jean-Paul; Pierrel Jean-Marie. Actes du XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes, 2, Éditions de linguistique et de philologie, pp.1297-1310, 2016, 978-2-37276-008-9 (2016)
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Compétences pragmatico-discursives des enfants dysphasiques en situation de jeu symbolique : évaluation et évolution
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In: Colloque ‘Narration et interaction’ ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442420 ; Colloque ‘Narration et interaction’, 2015, Paris, France (2015)
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Types d’activité et genres de discours dans des dialogues de jeunes enfants
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In: Journée d’étude “Genres de discours: perspectives théoriques et pratiques” ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442310 ; Journée d’étude “Genres de discours: perspectives théoriques et pratiques”, 2015, Paris, France (2015)
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Étude des enchaînements discursifs dans les interactions orthophoniste-enfant dysphasique
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In: ISSN: 2248-2547 ; Studii de linguistică ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442333 ; Studii de linguistică, Editura Universităţii din Oradea, 2015, 5, pp.267-290 (2015)
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Referential forms, prosody and discourse in young French-speaking children interactions
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In: 14th International Pragmatics Conference ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442283 ; 14th International Pragmatics Conference, 2015, Antwerp, Belgium (2015)
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Formes et fonctions des interventions métalangagières en rééducation orthophonique
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In: Colloque International « Le métalinguistique comme source et lien d’hétérogénéités » ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442271 ; Colloque International « Le métalinguistique comme source et lien d’hétérogénéités », 2015, Nanterre, France (2015)
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Demonstratives and personal pronouns in French : Concurrent factors for early contrasts
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In: 13th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2014) ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442429 ; 13th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2014), 2014, Amsterdam, Netherlands (2014)
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Les reformulations en situation de rééducation orthophonique
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442256 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2014, 60 (137-148) (2014)
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Description des interventions d’une orthophoniste en interaction avec un enfant dysphasique : le cas des activités de dénomination.
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In: XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03050608 ; XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes, Jul 2013, Nancy, France (2013)
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