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Turkish university students’ perceptions about English Medium Instruction: exploring year group, gender and university type as variables
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English medium instruction: Global views and countries in focus
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English-medium Instruction in Italian Universities: "If we're Gonna do it Do it Right - Right?"
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Costa, Francesca (orcid:0000-0002-5478-9575). - : Peter Lang, 2017. : country:CHE, 2017. : place:Berna, 2017
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EMI – A Tool for the Internationalisation of Higher Education
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Murphy, Amanda Clare (orcid:0000-0001-9366-5105); Costa, Francesca (orcid:0000-0002-5478-9575). - : Educatt Università Cattolica del Sacro Cuore, 2017. : country:ITA, 2017. : place:Milano, 2017
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The International Week as motivation of EMI courses and international mobility actions
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Teaching of Academic Subjects in English and the Challenges Kuwaiti Students Face
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Alazemi, Abdullah. - : University of Exeter, 2017. : College of Social Sciences and International Studies, 2017
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Effects of English medium instruction on students' learning experiences and quality of education in content courses in a public college in Oman
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AlBakri, Saousan. - : University of Exeter, 2017. : Graduate School of Education, 2017
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National, Religious, and Linguistic Identity Construction within an Internationalized University: Insights from Students in Egypt
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Khabbar, Sanaa. - : University of Exeter, 2017. : The Graduate School of Education, 2017
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Higher studies in social sciences education using CLIL and sharing didactic strategies orientated to internationalize employability and entrepreneurship.
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Unwritten rules: code choice in task-based EFL learner discourse in an EMI context in Japan
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Training teachers for English Medium Instruction: lessons from research on second language listening comprehension
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In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 12, Iss 1, Pp 55-63 (2017) (2017)
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L'EMI sur le web : cartographie d'un domaine en émergence
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In: Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages » ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01483421 ; Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages », Mar 2016, Caen, France ; http://grcdi.hypotheses.org/journee-detude-grcdi-espe-caen-rouen (2016)
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Percepción del profesorado y alumnado sobre la docencia en inglés: Aplicación AICLE en la UA
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Measuring the impact of CLIL on language skills: a CEFRbased approach for Higher Education
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Le « savoir-devenir » un pont entre EMI et EDD dans le nouveau design de l'école de 2015 ?
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In: Colloque international francophone « former au monde de demain. Quelles compétences, communes ou spécifiques, entre l’éducation et la formation au développement durable et les autres éducations et formations à la solidarité, la santé, les médias et la gouvernance ». ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01336828 ; Colloque international francophone « former au monde de demain. Quelles compétences, communes ou spécifiques, entre l’éducation et la formation au développement durable et les autres éducations et formations à la solidarité, la santé, les médias et la gouvernance ». , ESPE de Clermont-Ferrand, Apr 2015, Clermont-Ferrand, France (2015)
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L’EMI en partage : essai de cartographie des acteurs ; L’EMI en partage : essai de cartographie des acteurs: A qui appartient l’EMI (Éducation aux Médias et à l'Information) ?
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In: 10e Congrès des Enseignants Documentalistes de l'Education Nationale "Enseigner-apprendre l'information-documentation" ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01217549 ; 10e Congrès des Enseignants Documentalistes de l'Education Nationale "Enseigner-apprendre l'information-documentation", FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l'Education Nationale), Oct 2015, Limoges, France (2015)
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Une éducation aux médias intégrée à la formation professionnelle en alternance des professeurs-documentalistes en France.
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In: Colloque international : Éducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01143540 ; Colloque international : Éducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes., Paris Descartes, Paris Sorbonne Nouvelle, UCAO, Colloque labellisé SFSIC, Jun 2015, Paris, France (2015)
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