DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...57
Hits 61 – 80 of 1.124

61
Estrategias lingüísticas en el interrogatorio judicial español: una aproximación pragmalingüística ; Linguistic strategies on the Spanish courtroom questioning: a pragmalinguistic approach
Cervera Rodríguez, Ángel; Torres Álvarez, José. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2016
BASE
Show details
62
Teacher’s Discourse in the Classroom and the Development of Children’s Cognitive Skills ; El discurso del profesor en el aula y el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños
Salmon, Angela K.. - : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016
BASE
Show details
63
Fostering Inclusion for Lesbian, Gay, Bisexual, Transgendered and Queer Students (LGBTQ)
Farid, Madia. - 2016
BASE
Show details
64
Rhetorical questions or rhetorical uses of questions?
In: ExELL (Explorations in English Language and Linguistics), Vol 4, Iss 2, Pp 102-115 (2016) (2016)
BASE
Show details
65
My topic is D-linked - aspects of wh-determination
Kratz, Benjamin. - 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
66
Echo-Fragen. Vom Satztyp zur Fragebedeutung
Poschmann, Claudia. - : de Gruyter Mouton, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
Show details
67
"¿Qué es lo que oigo?" : Historia de una fórmula conversacional en el diálogo literario castellano
In: Revista internacional de lingüística iberoamericana. - Madrid : Iberoamericana Ed. 13 (2015) 26, 81-100
BLLDB
Show details
68
Echo-Fragen : vom Satztyp zur Fragebedeutung
Poschmann, Claudia. - Berlin ; Boston : De Gruyter, 2015
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
Show details
69
Deutsch kontrastiv aus italienischer Sicht : Phraseologie, Temporalität und Pragmatik
Di Meola, Claudio (Hrsg.); Puato, Daniela (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
70
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ГОРОДСКИХ НАДПИСЕЙ
ДМИТРИЕВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА; МИРОНОВА ОКСАНА СЕРГЕЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
BASE
Show details
71
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
САЛЫНСКАЯ ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
BASE
Show details
72
ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕДАГОГИКЕ И ЛИНГВИСТИКЕ
КОВЫНЕВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА; ОХОТНИКОВ ОЛЕГ ИВАНОВИЧ; ПЕТРОВА НАТАЛЬЯ ЭДУАРДОВНА. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2015
BASE
Show details
73
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ТАКТИКИ «АКЦЕНТИРОВАНИЯ ВНИМАНИЯ НА ОСОБО ЗНАЧИМОЙ ДЛЯ АВТОРА ИНФОРМАЦИИ» (НА ПРИМЕРЕ РЕЧИ НОСИТЕЛЕЙ МУЛЬТИЭТНОЛЕКТА KIEZDEUTSCH)
АКУЛОВА МАРИЯ ЕВГЕНЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2015
BASE
Show details
74
Verbale Aggression und Fragesätze. Zum aggressiven Potenzial rhetorischer Fragen in parlamentarischen Debatten
In: Grammatische Strukturen im Text und im Diskurs. Band 4 (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
Show details
75
The eras and trends of automatic short answer grading
In: International journal of artificial intelligence in education 25 (2015) 1, S. 60-117 (2015)
BASE
Show details
76
Catering for the needs of intellectually gifted children in early childhood: development and evaluation of questioning strategies to elicit higher order thinking
Walsh, Rosalind Lee. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2015
BASE
Show details
77
Student conceptions of effective classroom discourse
BASE
Show details
78
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in American Studies, clip 16 of 17
BASE
Show details
79
La strategia del questioning nell'interazione dialogica: verso una definizione di continua pragmatico-funzionali
In: Lingue e Linguaggi; Volume 12 (2014); 7-22 (2015)
BASE
Show details
80
Self-Regulation During A Reading-To-Write Task: A Sociocultural Theory-Based Investigation
Wall, Bunjong. - : University of Otago, 2015
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...57

Catalogues
143
59
128
0
4
6
20
Bibliographies
604
2
271
0
0
0
0
0
4
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
129
6
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern