• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Book (3)
    • Article (2)
    • Miscellaneous (1)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (6)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" Valtin, Renate; Naegele, Ingrid; Sasse, Ada In: Hellmich, Frank [Hrsg.]; Siekmann, Katja [Hrsg.]: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen. Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung. Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2013, S. 200-214. - (DGLS-Beiträge; 15) (2013) Abstract: International und national besteht Einigkeit darin, dass eine wirksame Vorbeugung von Legasthenie bzw. LRS darin besteht, Kindern im Vorschulalter Anregungen zur Auseinandersetzung mit Schrift zu bieten und Kindern in den ersten Schulklassen gezielte Hilfen zu geben, wenn sie Rückschritte in der Lernentwicklung zeigen. Im Beitrag werden zunächst theoretische Grundlagen für eine Förderung aufgezeigt und Anforderungen beschrieben, die aufgrund des heutigen Erkenntnisstands an Materialien für LRS zu stellen sind. Im Anschluss daran wird ein Material beschrieben, das diesem Konzept entspricht. (DIPF/Orig.) Keyword: Arbeitstechnik; Aufgabenstellung; Content area reading; ddc:370; Deutschunterricht; Dyslexia; Early remedial education; Education; Elementarbereich; Elementary education sector; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Frühförderung; German language teaching; Learning techniques; Legasthenia; Legasthenie; Lerntechnik; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Leseförderung; Lesegeschwindigkeit; Lesetechnik; Material; Phonologie; Primarbereich; Primary education; Primary level; Promotion of reading; Reading Efficiency; Reading speed; Reading strategy; Rechtschreibung; Schnelllesen; Schreiben; Schreibübung; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Selbstinstruktion; Selbstkorrektur; Sinnerfassendes Lesen; Speed Reading; Study method; Support for reading improvement; Task definition; Task setting; Teaching of German; Übungsmaterial; Übungsmethode; Vocabulary; Wortschatz; Writing (Composition); Writing exercises; Writing-reading weakness URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20969/pdf/Valtin_Naegele_Sasse_2013_Wie_sollte_ein.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20969/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-209695 BASE Hide details 2 Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" ... Valtin, Renate; Naegele, Ingrid; Sasse, Ada. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2013 BASE Show details 3 Schreibkompetenz von Schülern einer Schule für Sprachbehinderte und Möglichkeiten der Förderung Poepsel, Jovana. - 2009 BASE Show details 4 Kreatives Schreiben im vielsprachigen Deutschunterricht ; Creative writing in multi-lingual german lessons Brock, Ursula. - 2007 BASE Show details 5 Befähigung zum zusammenhängenden (monologischen) Sprechen durch Transfer der Schreibtätigkeit im Russischunterricht der allgemeinbildenden Schule Teuber, Barbara. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1994 UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Üb mit uns, schreib mit uns : Rechtschreibeförderung in Schule und Elternhaus ; 3. - 6. Schuljahr Tamm, Helmut; Tamm, Helge; Wagner, Ilse. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1991 UB Frankfurt Linguistik Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 2 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 4 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0