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« La (les) langue(s) maternelle(s) comme support à la transmission de savoirs et savoir-faire en langue étrangère ».
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In: TRIANGLE, n°19. . ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02043910 ; TRIANGLE, n°19. ., Éditions de l'École Normale Supérieure de Lyon, 2003 (2003)
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"Les enseignants natifs, une nouvelle communauté langagière bilingue ?"
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In: J. Billiez (dir.), 2003. Contacts de langues. Modèles, typologies, interventions. Paris : L’Harmattan, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02044148 ; J. Billiez (dir.), 2003. Contacts de langues. Modèles, typologies, interventions. Paris : L’Harmattan,, 2003 (2003)
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« Stratégies communicatives d’enseignement et schéma facilitateur en classe de langue étrangère ».
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02043935 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2003 (2003)
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L’alternance codique dans l’enseignement d’une langue étrangère. Stratégies d’enseignement bilingues et transmission de savoirs en langue étrangère. Berne : Peter Lang
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042612 ; 2002 (2002)
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« De la simplification en classe de français langue professionnelle »
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In: ISSN: 1242-8345 ; EISSN: 2108-6605 ; Les carnets du cediscor ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02043894 ; Les carnets du cediscor, Presses Sorbonne Nouvelle, 2001 (2001)
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