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L’étude des pronoms à l’interface du grammatical et du pragmatique
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In: ISSN: 0222-9838 ; EISSN: 1783-1601 ; L'information grammaticale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01467870 ; L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2013, Etudes francophones en pathologie du langage, pp.9-18 (2013)
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The use of dislocation by French-speaking mothers of children with and without SLI
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In: Child Language Seminar 2013 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01415292 ; Child Language Seminar 2013, Jun 2013, Manchester, United Kingdom (2013)
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Profils dialogiques de dyades mère – enfant avec et sans troubles du langage
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Contexte et compréhension des expressions idiomatiques : une étude chez des enfants francophones présentant une dysphasie de type phonologique syntaxique
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In: ISSN: 1421-0185 ; Swiss Journal of Psychology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00624124 ; Swiss Journal of Psychology, Hogrefe, 2009, 1 (68), pp.51-60 (2009)
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Narration dans l'interaction
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In: Ecole thématique européenne CNRS “Processus d'acquisition du langage et interactions verbales ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00506784 ; Ecole thématique européenne CNRS “Processus d'acquisition du langage et interactions verbales, Sep 2008, Poitiera, France (2008)
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Les reprises dans les interactions adulte-enfant : comparaison d'enfants dysphasiques et tout-venant
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In: La linguistique, 42, 2, 2006-11-01, pp.115-134 (2006)
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