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Validation of Empirically Derived Rating Scales for a Story Retelling Speaking Test
In: Language assessment quarterly. - New York, NY [u.a.] : Routledge, Taylor and Francis Group 10 (2013) 4, 398-422
OLC Linguistik
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2
Comparing the story retelling speaking test with other speaking tests
In: Zenkoku-Gogaku-Kyōiku-Gakkai. JALT journal. - Tokyo 34 (2012) 1, 35-59
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Development of a practical speaking test with a positive impact on learning using a story retelling technique
In: Language assessment quarterly. - New York, NY [u.a.] : Routledge, Taylor and Francis Group 6 (2009) 2, 151-167
BLLDB
OLC Linguistik
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4
Beiträge zur Optimierung des Deutschunterrrichts : Lesen und Projektunterricht
Hirataka, Fumiya (Hrsg.); Takei, Takamichi (Mitarb.); Ehlers, Swantje (Mitarb.)...
In: Neue Beiträge zur Germanistik. - München : Iudicium Verlag GmbH 2 (2003) 3=113, 7-201
BLLDB
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5
MLJ Articles - The Relationship between Listening and Reading Rates of Japanese EFL Learners
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 83 (1999) 3, 367-383
OLC Linguistik
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6
The relationship between listening and reading rates of Japanese EFL learners
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 83 (1999) 3, 367-384
BLLDB
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7
<研究ノート>Raising students' motivation through CALL : A Case Study ; 学生のモーティベーシヨンを高めるCALL : ケース・スタディ ; ガクセイ ノ モチィベーション ヲ タカメル CALL : ケース スタディ
Hirai, Akiyo; ヒライ, アキヨ; 平井, 明代. - : 大阪女学院短期大学, 1998. : オオサカ ジョガクイン タンキ ダイガク, 1998
Abstract: 研究ノート ; This case study will recount a teacher's frustration in accommodating students of low motivation and a successful attempt to redesign the syllabus of a year-long course in progress to better meet their interests. Expecting that learning to use a computer might prove to be a motivating force toward productive English language study, the teacher decided to introduce instruction in basic computing skills, particularly transmitting e-mail, in the middle of the first semester. With a focus on classroom application, rather than technical aspects of CALL (computer-assisted language learning), this case study explores reasons for the students' low motivation, their educational interests and needs, the effect of CALL on elevating their level of motivation, and ways to help improve their writing skills through CALL. ; このケース・スタディは、モーティベーションの低い学生を、いかに、学生のニーズに合わせて、積極的に授業に参加させていったかを記したものである。電子メールと課題エッセイを中心に CALL (computer-assisted language learning) をコース途中から導入し、年間のシラバスを大幅に変更した。そして、学生のモーティベーションの低い原因、教育上の興味やニーズを分析し、CALL 導入後、彼らのモーティベーションがどう変わったか、また、書く能力はいかに向上したかを報告する。
Keyword: CALL; e-mail; interaction; motivation; writing; やる気; コンピュータ利用教育; ライティング; 対話; 電子メール
URL: http://hdl.handle.net/10775/512
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The Effect of Background Music (BGM) on Vocabulary Learning ; 語彙学習におけるバックグランド・ミュージックの効果 ; ゴイ ガクシュウ ニオケル バックグランド ミュージック ノ コウカ
Hirai, Akiyo; ヒライ, アキヨ; 平井, 明代. - : 大阪女学院短期大学, 1997. : オオサカ ジョガクイン タンキ ダイガク, 1997
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Expanding English Vocabulary Through an Effective Word List ; 効果的単語リストによる語彙学習 ; コウカテキ タンゴ リスト ニヨル ゴイ ガクシュウ
Hirai, Akiyo; ヒライ, アキヨ; 平井, 明代. - : 大阪女学院短期大学, 1996. : オオサカ ジョガクイン タンキ ダイガク, 1996
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