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Características de lenguaje oral y escrito en Síndrome de X-Frágil ; Oral and written language characteristics in X-Fragile Syndrome
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Nivel de satisfacción del alumnado sobre los programas de enseñanza bilingüe en Castilla-La Mancha ; Student’s level of satisfaction about the bilingual learning programmes in Castilla-La Mancha
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Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad ; Literacy difficulties in attention deficit and hyperactivity disorder
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Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ; Linguistic profile in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder
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Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad: Cuando los revisores son los compañeros ; Teaching and learning to write in the University: When the reviewers are the peers
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Devenir un enseignant de/en langue(s) réflexif : quels outils pour une adaptabilité professionnelle enseignante ?
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In: Université d’été : Le village francophone ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02046786 ; Université d’été : Le village francophone, Institut Français de Madrid et la Conserjeria de Educación de Castilla-La Mancha, Jul 2014, Cuenca, Espagne (2014)
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Funciones pragmático-discursivas del pluscuamperfecto español en el género narrativo
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In: XLIII Simposio Internacional Sociedad Española de Lingüística (SEL) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03319768 ; XLIII Simposio Internacional Sociedad Española de Lingüística (SEL), Universidad Castilla-La Mancha, Jan 2014, Ciudad Real, Espagne ; https://www.uclm.es/grupos/grava/actividades/sel (2014)
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Walk before you run: using heuristic evaluation to assess a training tool prototype
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Imageclef 2013: the vision, the data and the open challenges
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In: LNCS ; CLEF 2013 - 4th Conference and Labs of the Evaluation Forum : Information Access Evaluation meets Multilinguality, Multimodality, and Visualization ; https://hal.inria.fr/hal-00908881 ; CLEF 2013 - 4th Conference and Labs of the Evaluation Forum : Information Access Evaluation meets Multilinguality, Multimodality, and Visualization, Sep 2013, Valencia, Spain. pp.250-268, ⟨10.1007/978-3-642-40802-1_26⟩ ; http://clef2013.clef-initiative.eu/ (2013)
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Algunos fenómenos sintácticos del español en Galicia (1767-1806)
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LA INFLUENCIA DE LAS FORMAS INARTICULADAS, INTERJECCIONES Y ONOMATOPEYAS INGLESAS EN LOS TEBEOS ESPAÑOLES
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Abstract:
[EN] The attempts at classifying interjections, onomatopoeias and inarticulated forms have not turned out satisfactory, as there is no taxonomy that is widely accepted. Taking as basis previous studies, the present piece of work intends to revise these phenomena in so genuine Spanish comics as Mortadelo y Filemón, Zipi y Zape, Super López, Bruguelandia and TBO. To do so, a corpus of lexical units including inarticulated sounds, interjections and onomatopoeias is compiled in order to examine whether the units used in the comics correspond to the representation of that articulated sound, that interjection or that onomatopoeia in their English form or in their Spanish form. This will allow us to draw conclusions on the possible influence of the English language in the Spanish comics through the classification of the units compiled in the corpus, even if they are not translations but national productions, and possibly, we will be able to determine up to what extent these forms could be understood on the part of a Spanish speaker without the graphic aid of the comic-strip. ; [ES] Los intentos de clasificación de interjecciones, onomatopeyas y formas inarticuladas no han resultado satisfactorios, pues no existe una taxonomía aceptada de forma generalizada. Basándonos en estudios anteriores, el presente trabajo pretende revisar estos fenómenos en tebeos tan netamente españoles como Mortadelo y Filemón, Zipi y Zape, Super López, Bruguelandia y TBO. Para ello se compila un corpus de unidades léxicas que reflejan tanto sonidos inarticulados, como interjecciones y onomatopeyas con el objetivo de estudiar si dichas unidades utilizadas en los tebeos corresponden a la representación de ese sonido articulado, esa interjección o esa onomatopeya en su forma inglesa o en su forma española. Así, se podrán obtener conclusiones sobre la posible influencia de la lengua inglesa en los tebeos españoles a través de la clasificación de las unidades recopiladas en el corpus, aún no tratándose de traducciones sino de producciones nacionales, y posiblemente se podrá determinar hasta qué punto dichas formas podrían entenderse por parte de un hablante hispano sin la ayuda gráfica que supone la viñeta. ; El presente estudio forma parte de la investigación llevada a cabo detnro delproyecdto titulado "Compilación de un corpues de anglicismos en español peninsular contemporáneo" (Expediente PAI08-0194-0531) gracias a la financiación concedida dentro del Plan Regioal de Investigación Científica, Desarrolllo Tecnológico e Innovación de Castilla-La Mancha. Dicho proyecto está cofinanciado por el FEDER. ; Cruz Cabanillas, IDL.; Tejedor Martínez, C. (2009). LA INFLUENCIA DE LAS FORMAS INARTICULADAS, INTERJECCIONES Y ONOMATOPEYAS INGLESAS EN LOS TEBEOS ESPAÑOLES. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 4. https://doi.org/10.4995/rlyla.2009.734 ; SWORD ; 4
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Keyword:
Anglicismos; Formas inarticuladas; Interjección; Onomatopeya; Tebeos
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URL: http://hdl.handle.net/10251/10652 https://doi.org/10.4995/rlyla.2009.734
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Refined Lexicon Models for Statistical Machine Translation using a Maximum Entropy Approach
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In: http://www-i6.informatik.rwth-aachen.de/Colleagues/och/me_acl2001.ps (2001)
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Refined Lexicon Models for Statistical Machine Translation using a Maximum Entropy Approach
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In: http://www.iti.upv.es/~prhlt/PAPERS/papers01-02/2001/Garcia-Varea01a.ps.gz (2001)
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A Stativistic Theory of Lexical Aspect and its Impact on Grammatical Aspect
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In: http://lear.unive.it/bitstream/10278/109/1/Atti5-3.pdf
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Modelling with Temporal Fuzzy Chains
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In: http://teresa.dev.oreto.inf-cr.uclm.es/juanmoreno/teresa_juan_/eusflat03.pdf
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Modelling with Temporal Fuzzy Chains
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In: http://www.eusflat.org/publications/proceedings/EUSFLAT_2003/papers/2Moreno.pdf
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