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Entwicklung schriftlicher Argumentationskompetenz bei ein- und mehrsprachigen Oberstufenschueler/-innen und Studierenden ...
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Syntaktische Komplexität in Zusammenfassungen von ein- und mehrsprachigen Oberstufenschüler/innen und Studierenden
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In: Linguistik im Nordwesten (2012)
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IDS Mannheim
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