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Pour une analyse conjointe de la programmation des actions et de l’incitation à l’action. Le discours de Daech dans Dar al-Islam
In: Langue française, N 206, 2, 2020-06-11, pp.65-80 (2020)
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Les défis de l'écriture inclusive
Rabatel, Alain (Herausgeber); Rosier, Laurence (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME éditions, 2019
UB Frankfurt Linguistik
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Les défis de l’écriture inclusive
Rabatel, Alain; Rosier, Laurence. - : HAL CCSD, 2019. : EME Editions, 2019. : Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2019
In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le discours et la langue ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02470315 ; Le discours et la langue, 11-1, EME Editions, 2019, Le discours et la langue (2019)
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L’écriture inclusive, au défi de toutes les inclusions, des contraintes de la langue et des stéréotypes discursifs
In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le discours et la langue ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02470636 ; Le discours et la langue, Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2019, Le discours et la langue, 11-1 (2019)
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Une nouvelle forme de reformulation, la reformulation dans des anaphores résumantes à dimension formulaire
In: ISSN: 0562-3022 ; Studia Romanica Upsaliensis ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02470729 ; Studia Romanica Upsaliensis, Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) ; Stockholm : Almqvist & Wiksell international, 2019, Les frontières de la reformulation, 87, p. 37-55 (2019)
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Les parcours interprétatifs des présupposés et des sous-entendus, de la phrase au texte et à sa mise en page ...
Rabatel, Alain. - : Classiques Garnier, 2018
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Pour une lecture linguistique et critique des médias : empathie, éthique, point(s) de vue
Rabatel, Alain. - Limoges : Lambert-Lucas, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sciences du langage et neurosciences
Leblanc, Jean-Marc; Temmar, Malika; Rabatel, Alain. - : HAL CCSD, 2017. : Lambert-Lucas, 2017
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01970163 ; Lambert-Lucas, 2017 (2017)
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Pour une lecture linguistique et critique des médias ; Pour une lecture linguistique et critique des médias: Empathie, éthique, point(s) de vue
Rabatel, Alain. - : HAL CCSD, 2017. : Éditions Lambert-Lucas, 2017
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01526584 ; Éditions Lambert-Lucas, pp.520, 2017, 978-2-35935-194-1 ; http://www.lambert-lucas.com/pour-une-lecture-linguistique-et-critique (2017)
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Pour une analyse énonciative engagée et responsable des discours médiatiques
In: Mots. Les langages du politique, n 113, 1, 2017-04-03, pp.117-132 (2017)
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Agir professionnel, point de vue et mobilité empathique
Rabatel, Alain. - : Université de Sherbrooke, 2016. : Champ social éditions, 2016. : Érudit, 2016
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Points de vue sur le point de vue : un essai de réflexion collective
Abstract: Loin de toute définition théorique essentielle de ce que pourrait être un « point de vue », les quatre premiers auteurs confrontent ici leurs façons de lire quelques productions orales comme écrites (interviews de professionnels, commentaires de lecteurs de la presse brésilienne on line, essais d’étudiants états-uniens, commentaires journalistiques divers d’un même discours politique). Ces auteurs partagent la notion théorico-méthodologique de « mouvement discursif » qui leur permet d’analyser les points de vue (i) en tant qu’activité d’élaboration dans des productions langagières, (ii) en tant qu’effet interprétatif. En fin d’ouvrage, un épilogue est proposé sous la forme d’un interview de Rabatel qui retrace la façon dont il a développé la notion de point de vue dans une perspective énonciative.In fine, cet ouvrage propose des entrées interprétatives en sciences du langage qui peuvent intéresser toutes les disciplines travaillant sur des discours. ; non ; oui ; recherche ; National
Keyword: 302; Analyse du discours; Discours; Interaction sociale; Langage; Sociolinguistique
URL: https://basepub.dauphine.fr/handle/123456789/14846
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La sémantique et ses interfaces : actes du colloque 2013 de l'ASL, Association des Sciences du Langage
Rabatel, Alain (Hrsg.); Léturgie, Arnaud (Hrsg.); Ferrara-Léturgie, Alice (Hrsg.). - Limoges : Lambert-Lucas, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Points de vue sur le point de vue
Carcassonne, Marie; Cunha, Doris; Donahue, Christiane. - : HAL CCSD, 2015. : Lambert-Lucas, 2015
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01519033 ; Lambert-Lucas, pp.358, 2015 (2015)
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Points de vue sur le point de vue. Un essai de réflexion collective
Carcassonne, Marie; Carneiro da Cunha, Doris de Arruda; Donahue, Christiane. - : HAL CCSD, 2015. : Lambert-Lucas, 2015
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01350697 ; Lambert-Lucas, pp.359, 2015, 978-2-35935-128-6 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/points-de-vue-sur-le-point-de-vue/ (2015)
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Répétitions lexicales et genre(s)
Magri-Mourgues, Véronique; Rabatel, Alain. - : HAL CCSD, 2015. : EME Éditions, 2015. : Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2015
In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le discours et la langue ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01313689 ; Le discours et la langue, EME Éditions, 2015, 978-2-8066-3216-6 (2015)
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Répétitions et genres
Rabatel, Alain (Herausgeber); Magri-Mourgues, Véronique (Herausgeber). - Fernelmont : EME & Intercommunications sprl, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Des répétitions dans le discours religieux : l’exemple des litanies
In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01312633 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, Editions modulaires européennes, 2015, 7 (2), pp.23-38 (2015)
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Répétitions, figures de répétition et effets pragmatiques selon les genres
In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le discours et la langue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01312638 ; Le discours et la langue, Cortil-Wodon: Editions modulaires européennes, 2015, 7 (2), pp.7-22 (2015)
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On the interest of enunciative postures (co-enunciation, under-enunciation, over-enunciation) for the interpretation of texts (in the classroom)
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 26 (2014) 2, 385-415
OLC Linguistik
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