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Disponibilidad léxica de alumnos de Enseñanza Secundaria de la zona Noroeste de Gran Canaria
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Perifrasis verbales de infinitivo en la norma lingüística culta de Las Palmas de Gran Canaria
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Disponibilidad léxica de alumnos de Enseñanza Secundaria de la zona Noroeste de Gran Canaria
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La variación de -/s/ en la comunidad de habla de Arucas (Gran Canaria)
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La variación de -/s/ en la comunidad de habla de Arucas (Gran Canaria)
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The weakening of intervocalic /d/ in the Spanish of Las Palmas de Gran Canaria: Comparison with other speech communities
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In: Spanish in Context [ISSN 1571-0718], v. 17 (2), p. 200-220 (2020)
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Análisis sociolingüístico del segmento fonologico -/s/ en el español de Telde (Gran Canaria)
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Estudio sociolingüístico del español hablado en Telde (Gran Canaria)
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Análisis sociolingüístico del segmento fonologico -/s/ en el español de Telde (Gran Canaria)
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Estudio sociolingüístico del español hablado en Telde (Gran Canaria)
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Disponibilidad léxica en niños grancanarios de 6 años. Comparación con México y Costa Rica ; Lexical availability in six-year-old children of Gran Canaria. Comparison with Mexico and Costa Rica
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In: Ogigia-Revista Electronica De Estudios Hispanicos [ISSN 1887-3731],v. 25, p. 139-162 (2019)
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Abstract:
Our purpose in this article is to provide the data resulting from surveys carried out among six-year-old children (first year of primary education) in several schools of Gran Canaria in order to find out what vocabulary is available to children at such an early age. This type of work provides a rigorous basis for programming the lexicon to be learned by schoolchildren in the first years of primary school. In the second part of the article we compare the results obtained in Gran Canaria in three lexical fields with those provided by similar research in Costa Rica and Mexico City with children of the same age. From this comparison we conclude that common words predominate in the most available lexicon. ; Nuestro propósito es aportar los datos resultantes de unas encuestas realizadas a escolares de 6 años (primer curso de Primaria) en varios colegios de la isla de Gran Canaria con el fin de conocer qué vocabulario tienen disponible los niños a una edad tan temprana. Este tipo de trabajo aporta bases rigurosas para programar el léxico que deben aprender los escolares de los primeros cursos de Primaria. En la segunda parte del artículo comparamos los resultados obtenidos en Gran Canaria en tres centros de interés con los que han aportado investigaciones similares en Costa Rica y México con niños de la misma edad. A partir de este cotejo concluimos que predominan los vocablos comunes en el léxico más disponible. ; Monográfico: La disponibilidad léxica: tendencias actuales y perspectivas de futuro. Homenaje a Adolfo González Martínez
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Keyword:
57 Lingüística; Children’s lexicon; Comparación dialectal; Dialectal comparison; Disponibilidad léxica; Español de Canarias; Lexical availability; Léxico infantil; Spanish of the Canary Islands
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URL: http://hdl.handle.net/10553/59944
https://doi.org/10.24197/ogigia.25.2019.139-163
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Disponibilidad léxica en niños grancanarios de 6 años. Comparación con México y Costa Rica ; Lexical availability in six-year-old children of Gran Canaria. Comparison with Mexico and Costa Rica
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In: Ogigia-Revista Electronica De Estudios Hispanicos [ISSN 1887-3731],v. 25, p. 139-162 (2019)
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Pervivencia de dialectalismos en el léxico disponible de niños grancanarios de seis años
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In: Lo que hablan las palabras: Estudios de Lexicología, Lexicografía y Gramática en honor de Manuel Alvar Ezquerra / María del Carmen Cazorla Vivas; María Angeles García Aranda; María Pilar Nuño Alvarez (ed. lit.), p. 285-298 (2019)
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Estudio sociolingüístico de la /s/ implosiva en el español del El Hierro
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