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Comprehension of grammatical gender, case and wh-questions in Greek heritage children
Pantoula, Katerina. - : The University of Edinburgh, 2021
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[In Press] A short-form version of the Australian English communicative development inventory
Jones, Caroline (R8989); Kalashnikova, Marina (R17600); Khamchuang, Chantelle (R19415). - : U.K., Taylor & Francis, 2021
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83
A multilab study of bilingual infants : exploring the preference for infant-directed speech
Byers-Heinlein, Krista; Tsui, Angeline S.; Bergmann, Christina. - : U.S., Sage Publications, 2021
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Descrição da aquisição fonológica típica em crianças moradoras da cidade de Natal entre os 2:0 e 5:5 anos ; Description of typical phonological acquisition between 2:0 and 5:5 years
Souza, Gabrielle dos Santos. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : Fonoaudiologia, 2021
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Modeling German Word Order Acquisition via Bayesian Inference
In: Proceedings of the Society for Computation in Linguistics (2021)
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Erwerb von informationsstrukturellen Fähigkeiten : Produktion und Rezeption von (in)definiten Artikeln bei deutschsprachigen Kindern
Fuchs, Julia. - Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2020
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Les troubles du langage chez l'enfant
Mazeau, Michèle. - Auxerre : Sciences humaines éditions, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Au commencement était la prosodie : du langage en émergence à l’histoire de la description de la parole
Dodane, Christelle. - : HAL CCSD, 2020
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03173746 ; Linguistique. Université de Toulouse Jean Jaurès, 2020 (2020)
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Adjacent and Non-Adjacent Word Contexts Both Predict Age of Acquisition of English Words: A Distributional Corpus Analysis of Child-Directed Speech.
In: Cognitive science, vol 44, iss 11 (2020)
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Literacy training of Kindergarten children with pencil, keyboard or tablet stylus: the influence of the writing tool on reading and writing performance at the letter and word level ...
Mayer, Carmen; Wallner, Stefanie; Budde-Spengler, Nora. - : Universität Ulm, 2020
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Children’s Interpretation of Additive Particles ...
Llanos, Inna. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2020
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Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
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Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus
In: KiTa aktuell. Bayern 32 (2020) 10, S. 241-243 (2020)
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
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Influence of social factors on the development of L2 and L1 by young migrant Polish children in Scotland ...
Fraser, Agnieszka. - : The University of Edinburgh, 2020
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Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus ...
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Πολυγλωσσία και προσχολική εκπαίδευση ... : Multilingualism and preschool education ...
Σαλικοπούλου, Παναγιώτα. - : University of Ioannina, 2020
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A Longitudinal Study of the Acquisition of the Polysemous Verb 打 dǎ in Mandarin Chinese
In: Languages ; Volume 5 ; Issue 2 (2020)
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Information Structure and Word Order Preference in Child and Adult Speech of Mandarin Chinese
In: Languages ; Volume 5 ; Issue 2 (2020)
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An Exploratory Study of the Effect of Spanish Immersion Education on the Acquisition of Pronominal Subjects in Child Heritage Speakers
In: Languages ; Volume 5 ; Issue 2 (2020)
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Catalogues
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