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Conceptualising Academic and Folk Understandings of Culture: An Auckland-Based Survey
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ANALYSE DIACHRONIQUE DU PROCESSUS DE DETERMINOLOGISATION Une réflexion en diachronie courte en physique des particules .
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In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03344283 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2021, ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12006-3.p.0193⟩ (2021)
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Vers un outillage informatique optimisé pour corpus langagiers oraux en vue d'une exploitation textométrique : le cas des interrogatives partielles dans ESLO
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In: Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03133017 ; Corpus, 2021 (2021)
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Analyse diachronique du processus de déterminologisation. Une réflexion en diachronie courte en physique des particules
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In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03258404 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2021, 118 (1), ⟨10.48611/isbn.978-2-406-12006-3.p.0193⟩ (2021)
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Analyse diachronique du processus de déterminologisation. Une réflexion en diachronie courte en physique des particules
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In: ISSN: 0007-9871 ; EISSN: 2262-0346 ; Cahiers de Lexicologie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03480720 ; Cahiers de Lexicologie, Centre National de la Recherche Scientifique, 2021 (2021)
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French spoken from situation to situation ; Le français parlé de situation en situation
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In: ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03350269 ; ECODIC : Corpus et didactique, première école d'été sur l'exploitation didactique des corpus oraux, Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne, Aug 2021, Nancy, France ; https://corpusdidac.event.univ-lorraine.fr/ (2021)
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DELA Corpus - A Document-Level Corpus Annotated with Context-Related Issues
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In: Castilho, Sheila orcid:0000-0002-8416-6555 , Cavalheiro Camargo, João Lucas orcid:0000-0003-3746-1225 , Menezes, Miguel and Way, Andy orcid:0000-0001-5736-5930 (2021) DELA Corpus - A Document-Level Corpus Annotated with Context-Related Issues. In: Sixth Conference on Machine Translation (WMT21), 10-11 Nov 2021, Punta Cana, Dominican Republic (Online). ISBN 978-1-954085-94-7 (2021)
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La lecture contrôlée et assistée par l’analyse statistique des données textuelles : comment et pourquoi interroger un corpus numérique ?
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03143287 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, Langue et pratiques numériques: nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues, pp.84-100 (2021)
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Abstract:
International audience ; This contribution focuses on controlled and assisted reading by statistical analysis of textual data, a method, that makes it possible to objectify the reading paths of a corpus and therefore the linguistic observable data. The few examples of exploration, analysis and description of a large corpus of FFL, constituted of oral texts and organized according to the 6 levels of the CEFR, will allow to apprehend the latter on the one hand, as an object of research in didactics of oral language. On the other hand, like an object and a device of teaching and learning by sketching a proposal of use of this approach in order to set up a reflexive path for future FFL teachers on the lexical and morphosyntactic specificities of texts according to their level. ; Cette contribution se penche sur la lecture contrôlée et assistée par l’analyse statistique des données textuelles, une méthode qui permet d’objectiver les parcours de lecture d’un corpus et donc les observables linguistiques. Les quelques exemples d’exploration, d’analyse et de description d’un grand corpus FLE constitué de textes oraux et organisé selon les 6 niveaux du CECRL, permettront d’appréhender ce dernier d’une part, comme un objet de recherche en didactique de l’oral, et d’autre part comme un objet et un support d’enseignement/apprentissage en esquissant une proposition d’exploitation de cette approche afin de mettre en place un parcours réflexif destiné aux futurs enseignants de FLE qui vise la maîtrise des spécificités lexicales et morpho-syntaxiques des textes en fonction de leur niveau.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statistics; analyse des données textuelles; apprentissage sur corpus; data-driven learning; data-driven research; didactics of FFL; didactique du FLE; recherche sur corpus; statistical analysis of textual data
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03143287
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Jira: a Kurdish Speech Recognition System Designing and Building Speech Corpus and Pronunciation Lexicon
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03140680 ; 2021 (2021)
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