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Empirical approaches to linguistic theory : studies in meaning and structure
Stolterfoht, Britta (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : De Gruyter Mouton, 2012
UB Frankfurt Linguistik
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Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Ahrenholz, Bernt (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2012
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
Ahrenholz, Bernt (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2012
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Schüler-Interaktion im Klassenraum - eine phänomenologisch orientierte Fotoanalyse alltäglicher performativer Gesten ...
Wagner, Eva; Peez, Georg. - : Budrich Unipress, 2012
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Peter Gansen: Metaphorisches Denken von Kindern, Theoretische und empirische Studien zu einer Pädagogischen Metaphorologie, (Erziehung – Schule – Gesellschaft, Bd. 56) Würzburg: Ergon 2010 [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 3 (2012)
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Bill Gates, Kesha und Tom im Siegerland. Kinder und ihre Lernbiografien – Beiträge aus dem Projekt LISA&KO
Wagener, Anna Lena Hrsg.. - : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe, 2012. : Siegen, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
In: Siegen : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe 2012, 265 S. (2012)
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Schüler-Interaktion im Klassenraum - eine phänomenologisch orientierte Fotoanalyse alltäglicher performativer Gesten
In: Pädagogische Korrespondenz (2012) 45, S. 92-104 (2012)
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Sammelbesprechung: Metaphern für Lernen und Lehren: drei Annäherungen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 3 ; 15 (2012)
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Diskurse und Dispositive analysieren: die wissenssoziologische Diskursanalyse als Beitrag zu einer wissensanalytischen Profilierung der Diskursforschung
In: Historical Social Research ; 33 ; 1 ; 73-107 (2012)
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Rezeptionsforschung als empirische Literaturwissenschaft: Paradigma- durch Methodendiskussion an Untersuchungsbeispielen
Groeben, Norbert. - : Narr, 2012. : DEU, 2012. : Tübingen, 2012
In: 1 ; Empirische Literaturwissenschaft ; 242 ; 2., überarb. Aufl. (2012)
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Fiktionale Texte: evasiv-affirmative Textangebote und ihre Gratifikationseffekte
In: Textanalyse als Kognitionskritik? Möglichkeiten und Grenzen ideologiekritischer Inhaltsanalyse ; 10 ; Empirische Literaturwissenschaft ; 194-225 (2012)
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Entwicklungen im Feld der foucaultschen Diskursanalyse
In: Historical Social Research ; 28 ; 4 ; 60-102 (2012)
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Vielfalt der Empirie in der angewandten Linguistik : Beiträge von Nachwuchsforschenden zu den 5. Tagen der Schweizer Linguistik, 20. bis 21. November 2008 am Departement Angewandte Linguistik der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Winterthur
Galliker, Esther (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
UB Frankfurt Linguistik
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Ungarndeutsche Personennamen im Plattenseeoberland : eine anthroponomastische Langzeitstudie in Deutschbarnag/Barnag und Werstuhl/Vöröstó
Szilágyi-Kósa, Anikó. - Budapest : ELTE Germanistisches Inst., 2011
IDS Mannheim
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Vielfalt der Empirie in der Angewandten Linguistik : Beiträge von Nachwuchsforschenden zu den 5. Tagen der Schweizer Linguistik ; 20. bis 21. November 2008 am Departement Angewandte Linguistik der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Winterthur
Galliker, Esther (Hrsg.); Kleinert, Andrea. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, c 2011
IDS Mannheim
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Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context ...
Sori, Iztok; Susteric, Nika; Gaber, Slavko. - : University of Ljubljana, 2011
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Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule?
Appel, Stefan Hrsg.; Rother, Ulrich Hrsg.. - : Wochenschau-Verl., 2011. : Schwalbach, Taunus, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011
In: Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, 255 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011)
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Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context
In: CEPS Journal 1 (2011) 3, S. 31-51 (2011)
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Handbuch qualitative Forschung in der Psychologie
Mey, Günter (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss., 2010
IDS Mannheim
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Appraising research in second language learning : a practical approach to critical analysis of quantitative research
Porte, Graeme Keith. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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