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La fonología de la interlengua de los estudiantes españoles de inglés
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Estudio de la atenuación en conversaciones coloquiales chinas
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La plataforma Bilibili y su función de bullet comments como apoyo a la enseñanza de lenguas: diseño de una propuesta didáctica.
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Análisis comparativo de las estrategias metadiscursivas en el género del debate electoral en España y Estados Unidos
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Evaluating the use of mobile technologies for language learning purposes
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Lingüística intercultural latinoamericana como propuesta de fortalecimiento de las competencias lectoras del español como lengua extranjera
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Los verbos modales en las introducciones y en las conclusiones de los artículos científicos de turismo
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Análisis traductológico de los términos culturales en la subtitulación árabe-español
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Estudio del uso del lenguaje coloquial en la escritura del inglés académico como lengua extranjera
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52 |
Estrategias de subtitulación chino-español aplicado al documental "Comercio Mundial"
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Análisis de los discursos presidenciales de Filipinas desde la perspectiva crítica del discurso: el caso de G. M. Arroyo y B. Aquino
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55 |
Sobre la competencia intercultural en el aula de inglés como lengua extranjera: concepciones, creencias y prácticas de aula reportadas por profesores de universidades públicas colombianas
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The effectiveness of music to learn English phrasal verbs and collocations among Secondary Education students
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Defamation as a Language Crime: A Sociopragmatic Approach to Defamation Cases in the High Courts of Justice of Spain
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English Studies and Literary Education in the Era of Media Manipulation: Context, Perceptions, Feelings and Challenges
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La enseñanza del inglés mediante proyectos cooperativos basados en Realidad Aumentada (RA)
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How do trained English-medium instruction (EMI) lecturers combine multimodal ensembles to engage their students?
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