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Content and Language Integrated Learning (CLIL): the influence of studying through English on Spanish students' first-language written discourse
Maxwell-Reid, Corinne
In:
Text & talk. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter
30 (2010) 6, 679-699
BLLDB
OLC Linguistik
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82
Fouten maken mag in tweede taalontwikkeling!
Vries, Felicity de
;
Verspoor, Marjolijn
In:
Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen
11 (2010) 3, 18-28
BLLDB
Show details
83
The provision and uptake of different types of recasts in child and adult ESL learners : what is the role of age and context?
Oliver, Rhonda
;
Grote, Ellen
In:
Australian review of applied linguistics. - Wollongong, NSW
33 (2010) 3, 26.1-26.22
BLLDB
OLC Linguistik
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84
Julia Richter: Phonetische Reduktion im Deutschen als L2 [Rezension]
Paschke, Peter
In:
Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter
37 (2010) 2-3, 299-303
BLLDB
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85
Interferenzbedingte Sprachfehler im lexikalischen und grammatischen Subsystem des Deutschen bei polnischen Germanistikstudenten
Podgórni, Halina
. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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86
Englisch lernen durch Lesen - ein Selbstlernkurs, wie er nicht im Schulbuch steht
Muders, Gertrud
. - Frankfurt am Main : R. G. Fischer, 2010. - 172 S.
ISBN:
978-3-8301-1257-0
Keyword:
Englisch
;
Grundwortschatz
;
Interferenz (Sprachunterricht)
;
Teaching English as a second language
;
Wortschatz (Zweitspracherwerb)
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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87
Zu Schwierigkeiten türkischer Muttersprachler bei deutscher Relativsatzbildung
Uslu, Zeki
In:
Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache
120 (2010) 1, 47-56
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
88
Videoconferencing with strangers: teaching Japanese EFL students verbal backchannel signals and reactive expressions
Sardegna, Veronica G.
;
Molle, Daniella
In:
Intercultural pragmatics. - Berlin ; New York, NY : Mouton de Gruyter
7 (2010) 2, 279-310
BLLDB
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89
Punctuation in English and its interlanguage effects: underuse, overuse and misuse
Nsakala, Lengo
;
Matondo, Roger K.
In:
ITL. - Amsterdam : Benjamins
(2010) 159, 52-78
BLLDB
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90
Von "Bonjour, monsieur!" zu "Guten Tag, Herr!": Texte kamerunischer Germanisten als Instanzen des Sprach- und Kulturkontakts
Mulo Farenkia, Bernard
In:
Limbaj şi context. - Bălţi : Alecu Russo State University of Bălţi
2 (2010) 1, 48-64
BLLDB
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91
Phonetic correction in class with verbo-tonal method
Klein, Ludovic
In:
Studies in language and literature. - Matsuyama City : Assoc.
30 (2010) 1, 35-56
BLLDB
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92
Tradução & aprendizado de língua estrangeira: o ponto de vista do aluno
Terra, Márcia Regina
In:
Trabalhos em lingüística aplicada. - Campinas
49 (2010) 1, 69-85
BLLDB
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93
L' uso dei tempi passati in alcune lingue slave e romanze in un'ottica glottodidattica
Kreisberg, Alina
In:
L' analisi linguistica e letteraria. - Milano : Vita e Pensiero
18 (2010) 1, 37-46
BLLDB
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94
Englisch als Interferenzquelle bei der Aneignung der Wortstellung des Deutschen : sprachvergleichende Bemerkungen aus der Sicht des Polnischen als Muttersprache, des Englischen als erster Fremdsprache und des Deutschen als zweiter Fremdsprache
Hinc, Jolanta
In:
Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza
36 (2010), 143-154
BLLDB
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95
Plural marking in Yorùbá and English and its pedagogical implications
Ajíbóyè, Ọládiípọ̀ Jacob
In:
Sintagma. - Lleida
22 (2010), 17-36
BLLDB
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96
Exploring alternative practices in second language education
Ogilvie, Greg
;
Dunn, William
In:
Notos. - Edmonton, Alberta : ATA
10 (2010) 1, 13-18
BLLDB
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97
Teaching Portuguese to Spanish speakers : a case for trilingualism
Carvalho, Ana Maria
;
Freire, Juliana Luna
;
Silva, Antonio J. B. da
In:
Hispania. - Exton, Pa. : AATSP
93 (2010) 1, 70-75
BLLDB
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98
Ordres VSO et SVO dans la "Vulgate"
Sznajder, Lyliane
;
Bortolussi, Bernard
In:
Papers on grammar. - Roma : Herder
11 (2010), 273-299
BLLDB
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99
Bilingual education in an Aboriginal context: examining the transfer of language skills from Inuktitut to English or French
Caouette, Julie
;
Qumaaluk, Qiallak
;
Usborne, Esther
...
In:
International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group
12 (2009) 6, 667-684
BLLDB
OLC Linguistik
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100
Applying corpus linguistics to pedagogy : a critical evaluation
Flowerdew, Lynne
In:
International journal of corpus linguistics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins
14 (2009) 3, 393-417
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