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Proceso de sustitución lingüística en Canarias. La castellanización de los bereberes de Gran Canaria y Tenerife (Siglos XV - XVII)
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Culturally responsive classroom-based assessment A case study of secondary schools in Ireland ; Culturally responsive classroom-based assessment. A case study of secondary schools in Ireland
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In: Journal of Educational Research; Vol. 40 No. 1 (2022); 15-32 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 40 Núm. 1 (2022); 15-32 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2022)
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Javier Santiago-Guervós y Lourdes Díaz Rodríguez (eds.) (2021): «Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2», Oxford-New York, Routledge, 316 pp.
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In: Journal of Linguistic Research; Vol. 24 (2021): El discurso político en las redes sociales; 273-277 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 24 (2021): El discurso político en las redes sociales; 273-277 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2022)
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Ruth María Lavale-Ortiz (ed.) (2020): «Cognitivismo y neología: estudios teóricos y aplicados», Madrid, Iberoamericana Vervuert, 202 pp.
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In: Journal of Linguistic Research; Vol. 24 (2021): El discurso político en las redes sociales; 313-317 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 24 (2021): El discurso político en las redes sociales; 313-317 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2022)
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Some Contributions to Interactive Machine Translation and to the Applications of Machine Translation for Historical Documents
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Nacionalidad Tsa'Chila: Esfuerzos comunitarios para la revitalización de la lengua Tsa'Fiki
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In: Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas (2022)
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La revitalización lingüística no solo es de las nacionalidades y los pueblos indígenas: El re-encuentro con la sabiduría ancestral gracias al arte.
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In: Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas (2022)
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Del objeto a la acción y de la memoria a la palabra: Recuentos de una experiencia de revitalización en Brorán y una lengua que despierta
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In: Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas (2022)
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“Fálalle castelán que é o idioma da cidade”: a importancia dos contextos no éxito ou fracaso da transmisión familiar do galego
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In: Estudos de Linguistica Galega, Vol 14 (2022) (2022)
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Identidades y actitudes lingüísticas de migrantes andinos en áreas sociodemográficas de lenguas en contacto
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Un estudio exploratorio de los predictores lingüísticos y sociales de la sonorización de /s/ en Quito, Ecuador
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Abstract:
El objetivo del presente estudio exploratorio es acrecentar el conocimiento actual en torno a tema de la variación regional en la sonorización de /s/ en español. Doce hablantes de Quito, Ecuador, realizaron una tarea oral que consistía en hacer descripciones de imágenes contextualizadas que presentaban contextos preconsonánticos y prevocálicos de /s/. Para cada caso, fue calculado el porcentaje de sonorización y fueron realizados análisis estadísticos usando modelos EEG para determinar los factores (socio)lingüísticos relevantes en la aplicación del proceso en la variedad quiteña. La tarea oral reveló que los quiteños sonorizaron el fonema sibilante con mayor frecuencia que hablantes de otras variedades americanas y peninsulares estudiadas anteriormente, tanto para el contexto preconsonántico como para el contexto prevocálico. Solo algunos de los factores lingüísticos (por ejemplo, posición de /s/) y sociales (sexo del hablante) reportados para otras variedades resultaron ser predictores en la sonorización por los hablantes quiteños.
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Keyword:
Ecuador; español; Language and Literature; P; P1-1091; Philology. Linguistics; regla fonológica; sonorización; variación lingüística
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URL: https://doaj.org/article/f43e93c2786f47408007e7dc4aedfdc8 https://doi.org/10.15446/fyf.v35n1.86424
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Y al fin, ¿en dónde nos deja el enfoque comunicativo?
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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The Spanish language in the Federal Education Network: considerations on status and forms of work ; La lengua española en la Red Federal de Educación: consideraciones sobre estatus y formas de trabajo
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In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 127-144 (2022)
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Discursive genre as the axis of didactic proposals for language classes ; Género discursivo como eje de propuestas didácticas para las clases de lenguas
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In: Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 19-41 (2022)
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Iglesia y monarquía ante las lenguas indígenas hispanoamericanas (1503-1803) ; Church and Monarchy before the Hispanic-American indigenous languages (1503-1803)
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Variation et représentation linguistique dans la variété arabe d'Ouezzane: lorsque le quantitative n'explique pas tout
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Linguistic Variation in Premodern Western Manuscripts: Feminine Agreement and the Notion of Authority.
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La construcción del punto de vista sociocultural : análisis contrastivo francés, castellano, portugués e italiano
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In: XIV Congreso de Lingüística General – Sevilla, seminario de lingüística románica contrastiva (coords. Lucía Luque, Floriana Di Gesù y Silvia Betti) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03470421 ; XIV Congreso de Lingüística General – Sevilla, seminario de lingüística románica contrastiva (coords. Lucía Luque, Floriana Di Gesù y Silvia Betti), Jun 2021, Sevilla, España (2021)
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