Page: 1... 27 28 29 30 31 32 33 34 35... 44
601 |
Qual o papel da gramática na aprendizagem do Francês Língua Estrangeira em contexto universitário ; What is the role of grammar in learning french as a foreign language in the university context?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
602 |
O YouTube e o pensamento de ordem superior em Inglês: língua estrangeira
|
|
|
|
Abstract:
Publicado em "VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2011 : perspectivas de inovação", ISBN 978-989-97374-0-2 ; O YouTube emerge como ferraments social que permite não só uma rápida partilha de vídeos criados pelos alunos, mas tsmbém a interacção cooperativa gerada em tomo do seu conteúdo. O projecto apresentado neste artigo centra-se no interesse educativo do vídeo digital e na sua efectiva contribuição para uma aprendizagem mais profunda e orientada para o desenvolvimento do pensamento de ordem superior em Inglês, língua estrangeira. "A Work:l of Many Culturas" foi o domínio do currículo trabalhado neste estudo que decorreu na Escola Secundária de Carlos Amarante, envolvendo alunos de décimo primeiro ano em contextos formais e nao formais de aprendizagem. Neste artigo apresentamos: a) teorias subjacentes ao uso educativo do YouTube para desenvolver competências várias inerentes ao processo de aprendizagem; b) novas perspectivas para a aprendizagem de uma llngua estrangeira; c) materiais inovadores criados pelos estudantes em contexto de sala de aula. ; YouTube emerges as a social tool, which allows rapid exchange of student11enerated vídeos and cooperativa interaction around their content. The project discussed in lhis paper focuses on lhe value of digilal video and its effectiveness for deeper leaming and higher-level thinking in English as a second language. "A World of Many Culturas" was lhe curriculum theme covered by lhe study carried out at Carlos Amarante Secondary School, involving eleventh - grade students in formal and non-formal leaming environments. ln this paper we present; a) theories lha! support lhe integration of YouTube for developing essential competences to lhe leaming process; b) new insights into lhe way foreign language may be processed; c) innovative materiais centered on lhe students and produced in lhe classroom context.
|
|
Keyword:
Ciências Sociais::Ciências da Educação; Competência linguística; Higher-level thinking skills; Linguistic competence; Pensamento de ordem superior; Student-generated videos; Vídeos criados pelos alunos; YouTube
|
|
URL: http://hdl.handle.net/1822/33669
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
603 |
La investigación de los procesos lectores: tendencias y enfoques en la lectura general y específica ; Research on reading processes: trends and approaches in general and specific reading
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1993-.-- ISSN 1133-1127.-- n. 13-14, 2007-2008, p. 241 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
604 |
La investigación de los procesos lectores: tendencias y enfoques en la lectura general y específica
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1993-.-- ISSN 1133-1127.-- n. 13-14, 2007-2008, p. 241 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
605 |
Dell H. Hymes: His Scholarship and Legacy in Anthropology and Education
|
|
|
|
In: GSE Faculty Research (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
606 |
La evaluación de un modelo metodológico mixto para mejorar las habilidades productivas y receptivas en español como segunda lengua: un estudio cuasi-experimental
|
|
|
|
In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Vol. 15, Nº. 1, 2011, pags. 33-58 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
608 |
ТЕРМИНОЛОГИЗАЦИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
|
|
СНИСАР А.Ю.. - : Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
609 |
ХАРАКТЕРИСТИКА КОММУНИКАТИВНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
Макеева, Екатерина. - : Автономная некоммерческая организация Редакция журнала Среднее профессиональное образование, 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
610 |
About semi auxiliarity : the example of ir ; Recherches sur la semi-auxiliarité en espagnol : le cas de ir
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00914388 ; Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2010. Français. ⟨NNT : 2010PA030084⟩ (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
611 |
"She Immediately Understood What I Was Trying To Say" : Student Perceptions Of Nnests As Writing Tutors ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
612 |
Immigrant student investigation in PISA 2006. A call for a more nuanced examination ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
613 |
Bildung als Selbstverständigung ... : Bildung as a Process of Self-Understanding ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
614 |
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
615 |
Modellierung von Aspekten sprachlichkultureller Kompetenz. Anmerkungen zu den Projektberichten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
616 |
Bildungssprache als Bedingung für erfolgreiches Lernen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
619 |
Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
620 |
Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 27 28 29 30 31 32 33 34 35... 44
|
|