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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...6 7 8 9 10 11 12 13 14...16 Hits 181 – 200 of 316 181 Zukunft der Bildung: wissenschaftliche Ausbildung für die europäische Einwanderungsgesellschaft ; das Beispiel Lehrerbildung Krüger-Potratz, Marianne In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2000/2 ; 13-20 (2012) BASE Show details 182 La actividad lingüística como objeto enseñado en una clase de matemáticas en la Escuela Primaria Sainz-Osinaga, Matilde. - 2012 BASE Show details 183 The religio-scientific frameworks of pre-service primary teachers: an analysis of their influence on their teaching of science Stolberg, Tonie In: International Journal of Science Education ; 29 ; 7 ; 909-930 (2012) Abstract: Scientific and religious ways of thinking are central to an individual's cognitive and cultural ways of making sense of the world. This paper explores what foundational concepts pre-service primary teachers are employing when they teach science. The study measured the attitudes to science and religion of 92 pre-service primary teachers. The categories traditionally used to describe the ways individuals' relate science and religion were found to be inadequate when attempting to reflect the attitudes' of the respondents. An alternative, phenonomenoligically based diagnostic framework was then proposed, constructed as a two dimensional scale on which participant's attitude to science/ religion was assessed as either 'epistemic' or 'pragmatic'. Analysis of interviews with a representative sample of eight of the teachers showed that individual religio-scientific frameworks could be linked to distinct differences in approach to the teaching of science. The impact of identifying the religio-scientific framework of pre-service teachers on the design of future educational programmes was then discussed. Keyword: Bildung und Erziehung; Bildungswesen Primarbereich; Education; Erziehende; Lehrende; Lernende; pre-service; teacher; science and religion; Primar- und Elementarbildung; Primary education (elementary education); Primary Education Sector; Pupils; Students; Teachers URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/13215 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-132151 https://doi.org/10.1080/09500690600924934 BASE Hide details 184 El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva ; Foreign pupils in the framework of inclusive education Níkleva, Dimitrinka G.. - : Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura, 2012 BASE Show details 185 El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva ; Foreign pupils in the framework of inclusive education Níkleva, Dimitrinka G.. - : Junta de Extremadura. Consejería de Educación, 2012 BASE Show details 186 Access to Special Education for Exceptional Students in French Immersion Programs: An Equity Issue Wise, Nancy In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 14 No. 1 (2011); 177-193 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 14 No. 1 (2011); 177-193 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2012) BASE Show details 187 Приемы использования предметно-практической деятельности для развития речемыслительных операций у младших школьников с интеллектуальным недоразвитием АРЖАНУХИНА Е.К.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2011 BASE Show details 188 ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В АМБИВАЛЕНТНОЙ СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ Кирий, Виктор; Чан, Ван. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2011 BASE Show details 189 Bildung in Herne 2011. 2. Herner Bildungsbericht ... Neumann, Dennis. - : Stadt Herne, 2011 BASE Show details 190 Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context ... Sori, Iztok; Susteric, Nika; Gaber, Slavko. - : University of Ljubljana, 2011 BASE Show details 191 Verbal communication at a stand-alone computer ... Herheim, Rune; Krumsvik, Rune Johan. - : Waxmann, 2011 BASE Show details 192 Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Appel, Stefan Hrsg.; Rother, Ulrich Hrsg.. - : Wochenschau-Verl., 2011. : Schwalbach, Taunus, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 In: Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, 255 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011) BASE Show details 193 Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe: Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen Kurtz, Jürgen In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, S. 70-83. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011) BASE Show details 194 Beiträge zur Lesekompetenz von Personen mit unterschiedlicher Sprachbiographie Rauch, Dominique. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 In: 2011, 101 S. - (Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011) (2011) BASE Show details 195 Bildung in Herne 2011. 2. Herner Bildungsbericht Neumann, Dennis; Herne. Oberbürgermeister; Herne. Fachbereich Schule und Weiterbildung. - : Stadt Herne, 2011. : Herne, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011 In: Herne : Stadt Herne 2011, 158 S. (2011) BASE Show details 196 Peter Graf / Antonio Fernández-Castillo (Hrsg.): Schüler auf dem Weg nach Europa. Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (368 S.) [Rezension] Hormann, Oliver In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 6 (2011) BASE Show details 197 Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context Sori, Iztok; Susteric, Nika; Gaber, Slavko In: CEPS Journal 1 (2011) 3, S. 31-51 (2011) BASE Show details 198 Peter Graf / Antonio Fernández-Castillo (Hrsg.): Schüler auf dem Weg nach Europa. Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (368 S.) [Rezension] ... Hormann, Oliver. - : Klinkhardt, 2011 BASE Show details 199 Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe: Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen ... Kurtz, Jürgen. - : Wochenschau-Verl., 2011 BASE Show details 200 Beiträge zur Lesekompetenz von Personen mit unterschiedlicher Sprachbiographie ... Rauch, Dominique. - : :null, 2011 BASE Show details Page: 1...6 7 8 9 10 11 12 13 14...16

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