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Spracherwerbsprozess und Gedächtnisverbesserung beim Fremdsprachenlernen
In: Literaturstraße. - Würzburg : K & N, Königshausen & Neumann 2 (2001), 359- 366
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Aufbaukonzeptionen des Gedächtnisses und ihre Bedeutung für die Lernprozesse bei der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht
In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 22 (2001), 183-189
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What is hard to learn is easy to forget : the roles of word concreteness, cognate status, and word frequency in foreign-language vocabulary learning and forgetting
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 50 (2000) 1, 1-56
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Kindergarteners' vocabulary acquisition as a function of active vs. passive storybook reading, prior vocabulary, and working memory
In: Reading psychology. - Philadelphia, Pa. : Taylor & Francis 20 (1999) 1, 11-20
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Second language retention : language use as a contributing factor
In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 2 (1999) 1-2, 33-54
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Memory, attention, and inductive learning
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 21 (1999) 1, 1-48
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Theoretisch-praktische Anmerkungen zur Speicherung fremdsprachlicher Sprachstrukturen
In: Studia Germanica Gedanensia. - Gdańsk : Uniw. 3 (1997), 129-136
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Memoria e apprendimento del lessico
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 2 (1994) 3, 35-40
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Wie eine Katze ins Gedächtnis kommt ... : Überlegungen zur sprachlichen Kopfarbeit in didaktischer Absicht
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 2 (1994) 3, 15-22
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Actes : = Proceedings
Sandra, Dominiek (Mitarb.); Paradis, Michel (Mitarb.); Schouten-van Parreren, Carolien (Mitarb.). - Louvain-la-Neuve : C.L.L., 1993
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UB Frankfurt Linguistik
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Gedächtnis : ein Begriffskomplex im Umbau
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 17 (1991), 121-127
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Memorieren und Konstruieren als Sprachlernstrategien
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 17 (1991), 149-173
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Mnemotechniken im Fremdsprachenerwerb : mit Schwerpunkt "Deutsch als Fremdsprache"
Sperber, Horst G.. - München : Iudicium-Verl., 1989
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UB Frankfurt Linguistik
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Memory and context for language interpretation
Alshawi, Hiyan. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 1987
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UB Frankfurt Linguistik
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Sammelaufnahme (Collective entry)
In: British journal of disorders of communication. - London : Cole & Whurr 25 (1987) 3, 123-187
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Language proficiency, text content and order effects in narrative recall
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 36 (1986) 1, 47-64
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O mniej znanych aspektach funkcjonowania pamieci w nauczaniu jezykow obcych
In: Je̜zyki obce w szkole. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji 30 (1986) 2, 125-131
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Effects of structural guidance in story retelling on children's dictation of original stories
In: Journal of reading behavior. - Boone, N.C. : NRC 18 (1986) 2, 135-152
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The effect of word order on listening comprehension and pattern retention : an experiment in Spanish as a foreign language
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 35 (1985) 3, 443-472
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Memory for French negation by students of French
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 35 (1985) 2, 165-180
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