1 |
One World, One Purdue: Implementing Successful Intercultural Collaboration at Purdue University
|
|
|
|
In: Purdue Journal of Service-Learning and International Engagement (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Equity and Higher Education: Essays on Performance-based Financial Aid, Community College Degree Completion, and Dual Enrollment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПЕРЕХОДА К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ И УПРАВЛЕНИЮ МНОГООБРАЗИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
СЕРВИСНАЯ МОДЕЛЬ ТЬЮТОРСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ...
|
|
|
|
Abstract:
В рамках задач наращивания экспорта российского образования особенно важной является верная декомпозиция и приоритезация задач. Одним из наиболее незаслуженно упускаемых направлений работы является выстраивание принципов, подходов и механизмов интенсификации взаимодействия с иностранными студентами. В настоящее время преобладает несколько упрощенный подход администраций университетов к взаимодействию с иностранными студентами. К сожалению, явно и неявно довольно массово и типично считается, что если имеются международные службы университетов, занимающиеся набором, приглашением, приездом в Россию иностранных студентов, их культурной, языковой, социальной и организационной адаптацией, то далее, эти службы должны продолжить решать и академические задачи. Таким образом образуется непреодолимый барьер между академическим сообществом и приехавшими, как правило, в монокультурную как в этническом, так и в академическом смысле среду университетов, иностранными студентами, которым зачастую приходится самостоятельно ...
|
|
Keyword:
COMMUNICATIVE COMPETENCE; CULTURAL ADAPTATION; CULTURAL INTELLIGENCE; DIVERSITY MANAGEMENT; EDUCATIONAL ORGANIZATION; INCLUSIVE EDUCATION; INTERCULTURAL INTERACTION; INTERNATIONAL STUDENTS; MULTICULTURAL AND MULTILINGUAL CLASSES; SOFT SKILLS; STUDENT-CENTERED LEARNING; TUTOR; TUTOR SUPPORT; ГИБКИЕ НАВЫКИ; ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ; КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ; КУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ; КУЛЬТУРНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ; МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ; МУЛЬТИКУЛЬТУРНЫЕ И МНОГОЯЗЫЧНЫЕ КЛАССЫ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ; СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ; ТЬЮТОР; ТЬЮТОРСКАЯ ПОДДЕРЖКА; УПРАВЛЕНИЕ МНОГООБРАЗИЕМ
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24411/1995-042x-2020-10513 http://cyberdoi.ru/doi/10.24411/1995-042X-2020-10513
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
5 |
Creating Sustainable Support Systems for the Cultural Integration of International Students at a Medium Size Ontario University
|
|
|
|
In: The Organizational Improvement Plan at Western University (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Tacit anticipation among film students: an ethnography of making movies in film school ...
|
|
Mehta, Ritesh. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГОИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
КАРТАШОВА В.Н.; ИСАЕВ Е.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
English—only when necessary: literacy practices of Korean undergraduate students at a 'global' university
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Nursing, clip 4 of 13
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Tropical Plant and Soil Sciences, clip 5 of 15
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Management, clip 4 of 14
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Instructor interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Social Work, clip 3 of 21
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Der Fall unibrennt: Mobilisierung, Kommunikationsverhalten und kollektive Verständigung von Protest- und Kampagnengemeinschaften heute
|
|
|
|
In: SWS-Rundschau ; 52 ; 3 ; 227-248 ; Neue soziale Bewegungen heute (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Empowering Indigenous Youth: Perspectives from a National Service Learning Program in Taiwan
|
|
|
|
In: The International Indigenous Policy Journal (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Developing and Assessing Students’ Collaboration in the IB Programme
|
|
|
|
In: Scholarship and Professional Work – Education (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|