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Entwicklung und Evaluation einer 6-Tages-Intensivtherapie bei Kindern (5 - 10 Jahre) mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildung
König, Caroline. - : Universität Erfurt, 2022
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Intelligent gamification for individualized dyslexia remediation and in-home therapy ; Gamification intelligente pour une remédiation à domicile et individualisée de la dyslexie
Jamshidifarsani, Hossein. - : HAL CCSD, 2021
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03585122 ; Psychology. Université Paris-Saclay, 2021. English. ⟨NNT : 2021UPASW002⟩ (2021)
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Mit schweigenden Kindern in Beziehung treten – Erfahrungen und Herausforderungen in der Förderung von Kindern mit selektivem Mutismus
Daigfuß, Lisa. - : Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2021
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Förderspiele für die Poltertherapie Eine Sammlung von theoriegeleiteten Förderspielen für die Therapie von Poltern im Bereich Phonetik-Phonologie bei Kindern im Alter von fünf bis zwölf Jahren ...
Schleuniger, Jasmin; Hug, Zoé. - : Zenodo, 2020
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Förderspiele für die Poltertherapie Eine Sammlung von theoriegeleiteten Förderspielen für die Therapie von Poltern im Bereich Phonetik-Phonologie bei Kindern im Alter von fünf bis zwölf Jahren ...
Schleuniger, Jasmin; Hug, Zoé. - : Zenodo, 2020
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Mutismus.de ... : Fachzeitschrift für Mutismus-Therapie, Mutismus-Forschung und Selbsthilfe ...
Unkn Unknown. - : Freie Universität Berlin, 2020
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Modellorientierte Therapie bei Störungen des Leseerwerbs
Bischof, Dorothea. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Dolmetschen in der Therapie und Beratung mit traumatisierten Flüchtlingen
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Les apports de la synergologie pour le psychothérapeute
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Pilotstudie zur Evaluation eines strukturierten Behandlungsprogrammes (CTC - Cut the Cut) für selbstverletzende Jugendliche unter Einbezug der Patientenzufriedenheit ...
Schubert, Nicole. - : Universität Ulm, 2019
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Evaluation der Dialektisch-Behavioralen Therapie der Posttraumatischen Belastungsstörung nach sexueller Gewalt in Kindheit und Jugend ...
Priebe, Kathlen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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Epigenetik der Borderline-Persönlichkeitsstörung - Effekte der DBT auf die Methylierungsmuster ...
Knoblich, Nora. - : Universität Tübingen, 2019
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Evaluation der Dialektisch-Behavioralen Therapie der Posttraumatischen Belastungsstörung nach sexueller Gewalt in Kindheit und Jugend
Priebe, Kathlen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
Abstract: Die Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) nach sexueller Gewalt in der Kindheit geht häufig mit komorbiden Symptomen einher. Kognitiv-behaviorale Therapien haben sich als effektiv in der Behandlung der PTBS erwiesen. Die Datenlage zur PTBS nach sexueller Gewalt in der Kindheit ist jedoch gering. In der vorliegenden Dissertation wurden Fragestellungen zur Diagnostik und Therapie der PTBS nach sexueller Gewalt verfolgt. In Schrift 1 werden die Ergebnisse einer ambulanten Assessmentstudie präsentiert, in der 28 Patientinnen wiederholt zum intrusiven Wiederleben befragt wurden. Mit durchschnittlich 75 Intrusionen und 24 Flashbacks pro Woche fand sich eine hohe Symptombelastung. Die Schriften 2, 3 und 4 beziehen sich auf eine randomisiert-kontrollierte Studie. Patientinnen (N=74) wurden randomsiert einer 12-wöchigen stationären DBT-PTBS oder einer treatment-as-usual Warteliste zugewiesen. Die Ergebnisse, die in Schrift 2 beschrieben sind, zeigen eine signifikante Reduktion der posttraumatischen Symptomatik mit einer großen Zwischengruppen-Effektstärke (g=1.35). In Schrift 3 wird dargestellt, dass die Effekte auf die posttraumatische Symptomatik in Bezug auf mehrere traumatische Ereignisse geringer sind als die Effekte in Bezug auf das am stärksten belastende Ereignis. Schrift 4 beinhaltet Ergebnisse zu der Inanspruchnahme psychiatrisch-psychotherapeutischer Behandlung und den assoziierten Kosten. Im Jahr vor der DBT-PTBS fanden sich im Mittel jährliche Pro-Kopf-Kosten von 18100 € und 57 stationäre Tage. Im Jahr nach der DBT-PTBS waren die Inanspruchnahme mit durchschnittlich 14 Tagen und die mittleren Kosten von 7233 € deutlich geringer. Zusammengefasst sprechen die Ergebnisse für eine hohe Effektivität der DBT-PTBS. Zudem scheint die DBT-PTBS mit einer Reduktion stationärer Tage und entsprechender Kosten einherzugehen. Die Ergebnisse zur Diagnostik deuten darauf hin, dass ein Teil der Symptomatik mit dem üblichen diagnostischen Vorgehen nicht erfasst wird. ; Posttraumatic stress disorder (PTSD) with co-occurring severe psychopathology is a frequent sequel of childhood sexual abuse (CSA). Cognitive-behavioral therapy has been shown to be efficacious in treating PTSD, but there is only limited data regarding patients with PTSD related to CSA. This dissertation focused on both the assessment and the treatment of PTSD related to CSA. Paper 1 presents data from an ambulatory assessment study. Patients (N=28) were provided with electronic diaries for repeated real-time assessment of intrusions and flashbacks. They reported an average of 75 intrusions and 24 flashbacks during the week of assessment. Papers 2, 3, and 4 present data from a randomized controlled trial. Patients (N=74) were randomized to either a 12-week residential DBT-PTSD program or a treatment-as-usual wait list. The results for primary and secondary outcomes are shown in Paper 2. Data revealed a significant reduction of posttraumatic symptoms with a large between-group effect size (g=1.35). Paper 3 provides results on the impact of the definition of the index trauma. When the index trauma included multiple traumas, PTSD severity scores were significantly higher, and improvements from pre- to post-treatment were significantly lower, compared to when the index trauma was defined as the worst trauma. Paper 4 presents data on the utilization of mental health care. The mean total costs were 18000 € per patient during the year before and 7233 € during the year after DBT-PTSD. The significant cost reduction was due to large reductions in inpatient treatment days (on average 57 days before and 14 days after DBT-PTSD). To sum up, the findings show clear evidence for the efficacy of the DBT-PTSD program. Data further indicate that DBT-PTSD might contribute to reducing the mental health care costs. Also, the results suggest that the currently applied methods of assessing PTSD in patients with severe symptoms might miss aspects of clinically relevant symptomatology.
Keyword: 150 Psychologie; borderline personality disorder; Borderline-Persönlichkeitsstörung; CU 3040; CU 8500; ddc:150; dialectical behavior therapy; Dialektisch-behaviorale Therapie; health care utilization; Inanspruchnahmeverhalten; posttraumatic stress disorder; Posttraumatische Belastungsstörung; sexual abuse; Sexueller Missbrauch
URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/21322-5
URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/21322
https://doi.org/10.18452/20581
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Étude exploratoire : influence de la présence du chien médiateur sur l’attention de patients bénéficiant d’un suivi orthophonique
In: http://www.sudoc.fr/240567722 (2019)
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Epigenetik der Borderline-Persönlichkeitsstörung - Effekte der DBT auf die Methylierungsmuster
Knoblich, Nora. - : Universität Tübingen, 2019
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Développement d’une nouvelle thérapie ciblant l’anomie des verbes d’action : validation comportementale et exploration des corrélats neurofonctionnels de ses effets dans les cas d’aphasie
Durand, Edith. - 2019
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The analogon and reconstructing a meaning in life in Alzheimer's disease ; Analogon au secours du sens de la vie dans la maladie d’Alzheimer
In: ISSN: 1627-4830 ; EISSN: 2214-0913 ; NPG: Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01800467 ; NPG: Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie, LDAM éd, 2018, 18 (103), pp.18 - 26. ⟨10.1016/j.npg.2017.09.001⟩ (2018)
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Approches spontanées et expressions vocales d’un jeune enfant autiste non verbal en musicothérapie active incluant des couplages voix-gestuelle: étude de cas unique
In: ISSN: 0248-9023 ; EISSN: 2107-7150 ; Revue française de musicothérapie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01996421 ; Revue française de musicothérapie, Association française de musicothérapie, 2018, 37 (2) ; http://revel.unice.fr/rmusicotherapie/index.html?id=3966 (2018)
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Diagnostik mit (lautsprachunterstützenden) Gebärden - aber wie?
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 201-208. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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Diagnostik mit (lautsprachunterstützenden) Gebärden - aber wie? ...
Appelbaum, Birgit. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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