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The AMAR mechanism: nominal expressions in the Bantu languages are shaped by apposition and reintegration.
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In: ISSN: 0024-3949 ; EISSN: 1613-396X ; Linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03433014 ; Linguistics, De Gruyter, In press, ⟨10.1515/ling-2020-0132⟩ (2022)
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The AMAR mechanism: nominal expressions in the Bantu languages are shaped by apposition and reintegration.
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In: ISSN: 0024-3949 ; EISSN: 1613-396X ; Linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03433014 ; Linguistics, De Gruyter, In press, ⟨10.1515/ling-2020-0132⟩ (2022)
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Predicative Superlatives, Definiteness and Agreement in French and Dutch ; Les attributs adjectivaux superlatifs en français et en néerlandais et l’accord de l’article
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In: ISSN: 1253-9708 ; Scolia ; https://hal-uphf.archives-ouvertes.fr/hal-03630808 ; Scolia, Université des sciences humaines Strasbourg, 2021, pp.39-68. ⟨10.4000/scolia.1899⟩ (2021)
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Système nominal et acte de nommer dans des langues couchitiques parlées dans la Corne de l'Afrique
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In: Journée d’études sur les langues sémitiques et couchitiques parlées dans la Corne de l'Afrique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03480249 ; Marie-Claude Simeone-Senelle; Fatouma Mahamoud Hadji Ali; Mohamed Hassan Kamil. Journée d’études sur les langues sémitiques et couchitiques parlées dans la Corne de l'Afrique, Dec 2018, Djibouti, Djibouti. 1, 2021, Diversité des langues, 978-2-490768-04-2 ; https://lacito-publications.cnrs.fr (2021)
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« Les trottinettes ça fait chier tout le monde ». Valorisations individuelles et (dé)solidarisations d’un collectif dans une balade urbaine guidée
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In: Créativité de groupe et reconnaissance institutionnelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03201501 ; P. Basso Fossali. Créativité de groupe et reconnaissance institutionnelle, PULim, Semiotica viva, pp. 437-455, 2021 ; http://www.pulim.unilim.fr/index.php?option=com_booklibrary&task=view&id=968&Itemid=9&catid=27 (2021)
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L'accord du participe passé des verbes conjugués avec 'avoir' dans plusieurs langues romanes, avec un focus sur l'occitan
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In: ISSN: 2663-9815 ; EISSN: 2663-9815 ; Studia Linguistica Romanica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03419418 ; Studia Linguistica Romanica, Universitätsbibliothek Graz, 2021, The interlinguistic space in the Romance continuum: convergences and divergences between the Ibero-Romance and Gallo-Romance areas, pp.45-78 ; https://studialinguisticaromanica.org (2021)
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Constituting the Democrat Corpus: Annotation and Evaluation Procedures ; Élaboration du corpus Democrat : procédures d’annotation et d’évaluation
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474329 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation : le projet Democrat, pp.25-46 ; https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langages/langages-no-224-42021/elaboration-du-corpus-democrat-procedures-dannotation-devaluation (2021)
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The Challenges of Digital Diplomacy in the Era of Globalization: The Case of the United Arab Emirates
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In: International Journal of Communication; Vol 15 (2021); 19 ; 1932-8036 (2021)
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Système nominal et acte de nommer dans des langues couchitiques parlées dans la Corne de l'Afrique
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In: Journée d’études sur les langues sémitiques et couchitiques parlées dans la Corne de l'Afrique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03480249 ; Marie-Claude Simeone-Senelle; Fatouma Mahamoud Hadji Ali; Mohamed Hassan Kamil. Journée d’études sur les langues sémitiques et couchitiques parlées dans la Corne de l'Afrique, Dec 2018, Djibouti, Djibouti. 1, 2021, Diversité des langues, 978-2-490768-04-2 ; https://lacito-publications.cnrs.fr (2021)
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Le pronom ce dans les phrases attributives
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In: Langue française, N 205, 1, 2020-03-13, pp.31-50 (2020)
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Le genre/sexe dans la constructionnalisation de syntagmes du type `ibnation sœur`/ib, `ibfemme maire`/ib en français : étude contrastive français-japonais
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In: Langages, N 220, 4, 2020-12-15, pp.129-150 (2020)
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Agree or not: Tough choice. A study of Tough-constructions in Romanian in a comparative perspective
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In: Langages, N 218, 2, 2020-06-11, pp.39-51 (2020)
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La Reformulation Comme Savoir-faire Interactionnel Et Indicateur D’évaluation De La Compétence D'interaction Orale
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In: ISSN: 2602-6686 ; Revue du développement humain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03218341 ; Revue du développement humain, 2019, 6 (3), pp.161-177 (2019)
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Abstract:
National audience ; Abstract: This article studies reformulation as a linguistic process and interactional know-howintervening in a debate for its maintenance. We consider that reformulations are linguistic andinteractional indicators that identify and co-construct the dynamics of verbal interactions byparticipants. For this, a discursive and interactional analysis was conducted on excerpts of a debaterecorded with first year undergraduate class in the French department of the University of Tlemcen(Algeria). The results underline how the dynamics of debate favoured the development ofreformulation acts and highlighted these interactional skills for the evaluation of interactioncompetence. The analysis will also feed, the following questions: can we speak of markers ofreformulation? Is it possible to delimit a class for these markers? ; Résumé Cet article étudie la reformulation comme processus langagier et savoir-faire interactionnel intervenant dans un débat pour son maintien. Nous considérons que les reformulations sont des indicateurs linguistiques et interactionnels permettant de repérer et de co-construire la dynamique des interactions verbales par les participants. Pour cela, une analyse discursive et interactionnelle a été menée sur des extraits d’un débat enregistré en classe de 1ère année licence dans le département de français de l’université de Tlemcen (Algérie). Les résultats soulignent en quoi la dynamique de débat a favorisé l’élaboration des actes de reformulation et a permis de mettre en évidence ces savoir-faire interactionnels pour l’évaluation de la compétence d’interaction. L’analyse nourrira aussi, les interrogations suivantes : peut-on parler de marqueurs de reformulation ? Est-il possible de délimiter une classe pour ces marqueurs ?
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Keyword:
[SHS]Humanities and Social Sciences; accord et désaccord; compétence d'interaction; FLE; NC; reformulation; savoir-faire interactionnels
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03218341
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Histoire de tout devant adjectif : variation linguistique et élaboration d’une règle (XVIe-XIXe siècles)
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In: Histoire des langues et histoire des représentations linguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03549243 ; Bernard Colombat, Bernard Combettes, Valérie Raby, Gilles Siouffi. Histoire des langues et histoire des représentations linguistiques, Honoré Champion, pp.293-332, 2018 (2018)
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Le Participe retrouvé. Grand corpus étiqueté sur le participe passé
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02293240 ; France, Paris : L'Harmattan, 340 p., 2018, Dixit Grammatica n° 3 (préface de Luc Fraisse), ISBN : 978-2-343-15182-3 (2018)
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Annotation des proéminences pour la segmentation de corpus oraux : l’expérience du projet SegCor
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In: CMLF 2018 - 6e Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01839314 ; CMLF 2018 - 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, Franck Neveu; Bernard Harmegnies; Linda Hriba; Sophie Prévost, Jul 2018, Mons, Belgique (2018)
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Annotation of prominences for the segmentation of oral corpora: the Segcor project experiment ; Annotation des proéminences pour la segmentation de corpus oraux : l'expérience du projet SegCor
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01959747 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2018, 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, 46 (2018)
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Développement de la compétence linguistique permettant l’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de l’élémentaire en contexte minoritaire
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Développement de la compétence linguistique permettant l’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de l’élémentaire en contexte minoritaire
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 21 No. 2 (2018); 19-45 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 21 No. 2 (2018); 19-45 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2018)
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Sur l’accord du participe passé chez Racine et Molière : grammaire et versification
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In: FRACAS ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01514345 ; FRACAS, Groupe de recherche sur la langue et la littérature françaises du centre et d'ailleurs (Tokyo), 2017, 58, pp.1-10 (2017)
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