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Coreference and anaphoric relations of demonstrative noun phrases in a multilingual corpus
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In: Anaphora Processing : Linguistic, cognitive and computational modelling/A. Branco; T. McEnery and R. Mitkov (eds.) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00004957 ; António Branco; Tony McEnery; Ruslan Mitkov. Anaphora Processing : Linguistic, cognitive and computational modelling/A. Branco; T. McEnery and R. Mitkov (eds.), John Benjamins Publishing Company, 2005, Current Issues in Linguistic Theory, ⟨10.1075/cilt.263.22vie⟩ (2005)
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Une construction trop peu exploitée, la construction pseudo-clivée
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In: La linguistique de corpus ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925332 ; Geoffrey Williams. La linguistique de corpus, 2005 (2005)
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Progression du texte dans les rédactions conversationnelles : les techniques de reformulation dans la fabrication collaborative du texte.
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In: Les processus de la rédaction collaborative / R. Bouchard, L. Mondada (éds). ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00007488 ; Les processus de la rédaction collaborative / R. Bouchard, L. Mondada (éds)., L'Harmattan, pp.165-199., 2005 (2005)
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Interpréter des énoncés négatifs : une étude auprès d'enfants de 7 à 10 ans, dans une situation dialogique
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In: Actes, International Congress of the International Society of Applied Psycholinguistics (ISAPL) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00131084 ; 2004, pp.139-144 (2004)
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De l'usage de la citation et du plagiat dans les productions écrites des étudiants francisants : l'exemple en Roumanie
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In: Francophonie en Turquie, dans les pays balkaniques et de l'Europe orientale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00415823 ; Francophonie en Turquie, dans les pays balkaniques et de l'Europe orientale, 2004, Ankara, Turquie. pp.509-518 (2004)
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Représentation de l'écrit dans le discours des animateurs d'un concours d'écrture pour adultes en insécurité scripturale
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00151523 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2004, pp.40-50 (2004)
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Les mots composés allemands : du lexique au texte.
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In: Séminaire de l'ATILF en octobre 2004. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006118 ; Séminaire de l'ATILF en octobre 2004., 2004, Nancy, France (2004)
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Distinctions oral / écrit en français moderne : un point de vue historique sur la langue.
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In: Conférence à l'Alliance Française de Sao Paulo. 26 novembre 2004. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006133 ; Conférence à l'Alliance Française de Sao Paulo. 26 novembre 2004., 2004 (2004)
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Capacités langagières en langue des signes française et en français écrit chez l'enfant sourd bilingue : quelles relations ? ...
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Capacités langagières en langue des signes française et en français écrit chez l'enfant sourd bilingue : quelles relations ?
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La langue maltaise et le passage à l'écriture
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In: Caubet, D., Chaker, S. et Sibille, J. (éds.), Codification des langues de France ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00009693 ; Caubet, D., Chaker, S. et Sibille, J. (éds.), Codification des langues de France, Mar 2003, Paris, France. pp.369-382 (2003)
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La prise de notes à la française pour des noteurs non natifs
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In: arob@se ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00416171 ; arob@se, 2003, 1-2, pp.141-151 (2003)
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La langue maltaise et le passage à l'écriture
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In: Caubet, D., Chaker, S. et Sibille, J. (éds.), Codification des langues de France ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00009693 ; Caubet, D., Chaker, S. et Sibille, J. (éds.), Codification des langues de France, Mar 2003, Paris, France. pp.369-382 (2003)
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Oralités
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00180158 ; Université Paris 8, pp.319, 2002 (2002)
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Rapports entre oral et écrit
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In: https://hal.inria.fr/inria-00098932 ; [Interne] 99-R-054 || landragin99a, 1999, 9 p (1999)
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Le correcteur grammatical : un auxiliaire efficace pour l'enseignant ? Quelques éléments de réflexion. ; : Some remarks on using grammatical checkers for language teaching
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000172 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.103-114 ; http://alsic.org (1998)
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Représentation de l'écrit et compétences cognitives en fin de maternelle
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Philippe Guimard. - : Paris : PUF, 1997. : PERSÉE : Université de Lyon, 1997. : CNRS & ENS de Lyon, 1997
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THE METALINGUISTIC ACTIVITY OF FRANCOPHONE READERS BEGINNING IN SPANISH ; L'ACTIVITÉ MÉTALINGUISTIQUE DE LECTEURS FRANCOPHONES DÉBUTANTS EN ESPAGNOL
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02534077 ; Linguistique. Université Stendhal Grenoble 3, 1996. Français (1996)
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L'enseignement des langues africaines dans les associations d'immigrés
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: PERSEE, 1994
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"On achève bien les . textes". Considérations sur l'inachèvement dans l'écriture littéraire
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