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41
Warum Erzieherinnen genau beobachten sollten. Entwicklungen – Verzögerungen – Entwicklungsstörungen
Conrady, Peter
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 14-17. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
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42
Gezielte Sprachstandsmessung als individuelle Aufgabe
Conrady, Peter
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 123. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
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43
Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis
Sallat, Stephan Hrsg.
;
Stitzinger, Ulrich Hrsg.
;
Lüdtke, Ulrike Hrsg.
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016)
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44
Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung
Conrady, Peter
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 119, 158-187. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
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45
Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten
Skoruppa, Katrin
;
Thissen, Frank
;
Jessen, Moiken
...
In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016)
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46
Entwicklungsfelder des Kindes: Das kann das Kind
Conrady, Peter
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 10-13. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
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47
Mathematisches Lernen unter besonderer Berücksichtigung der zentralen Einflussfaktoren Sprache und Arbeitsgedächtnis
Schröder, Anja
;
Röhm, Alexander
;
London, Monika
...
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Idstein : Schulz-Kirchner 2016, S. 241-253. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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48
Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
Maurer, Christian Hrsg.
. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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49
Die kindliche Sprachentwicklung
Vanier, Dietlinde H.
;
Conrady, Peter
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 6-9. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
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50
Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen
Neugebauer, Claudia
;
Isler, Dieter
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 485-490 (2016)
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51
Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers
Multhauf, Bettina
;
Pietz, Joachim
;
Buschmann, Anke
...
In: Journal of Early Intervention 37 (2015) 3, S. 175-189 (2015)
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52
Editorial. Sprachliche Bildung von 3-bis 8-jährigen Kindern
Krompàk, Edina
;
Isler, Dieter
;
Aeby Daghé, Sandrine
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 1, S. 5-11 (2015)
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53
Editorial. L’éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans
Isler, Dieter
;
Aeby Daghé, Sandrine
;
Krompàk, Edina
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 1, S. 13-19 (2015)
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54
Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers ...
Buschmann, Anke
;
Multhauf, Bettina
;
Hasselhorn, Marcus
. - : Sage, 2015
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55
Editorial. L’éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans ...
Aeby Daghé, Sandrine
;
Isler, Dieter
;
Krompàk, Edina
. - : Academic Press, 2015
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56
Editorial. Sprachliche Bildung von 3-bis 8-jährigen Kindern ...
Isler, Dieter
;
Aeby Daghé, Sandrine
;
Krompàk, Edina
. - : Academic Press, 2015
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57
Некоторые аспекты работы логопеда в условиях ФГОС
Buldakova, Svetlana
;
Gosteva, Olga
In: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine ; 13 ; 7 (2015)
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58
Resilienz im Vorschulalter: wie stark kann die familiäre Leseumwelt biologische und soziokulturelle Entwicklungsrisiken kompensieren?
Jäkel, Julia
;
Wolke, Dieter
;
Leyendecker, Birgit
In: Zeitschrift für Familienforschung ; 24 ; 2 ; 148-159 ; Frühe Förderung in der Familie (2015)
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59
Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ... : The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 ...
Rietz, Christian
;
Motsch, Hans-Joachim
. - : Pabst Science Publishers, 2014
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60
IPK - Intensiv-Präventions-Kurse in Schleswig-Holstein im Kreis Rendsburg-Eckernförde ...
Hagge, Gudrun
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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