• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Buser, Melanie (4)
    • Melfi, Giuseppe (2)
    • Buser, Melanie [Verfasser] (1)
    • Melfi, Giuseppe [Verfasser] (1)
    • Morales-Perlaza, Adriana (1)
    • Tardif, Maurice (1)
    • Wentzel, Bernard (1)
  • 
    Year:
    
    • 2019 (4)
    • 2015 (1)
  • 
    Medium:
    
    • Online (4)
    • Print (1)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 5 of 5 1 Facteurs déterminants pour la capacité à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives dans une école immersive réciproque Buser, Melanie [Verfasser]; Melfi, Giuseppe [Verfasser]. - 2019 DNB Subject Category Language Show details 2 Facteurs déterminants pour la capacité à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives dans une école immersive réciproque ... Buser, Melanie; Melfi, Giuseppe. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 Abstract: La « Filière Bilingue » (FiBi) est une école publique basée sur l’enseignement par immersion réciproque en français et en allemand. Cette étude longitudinale évalue les corrélations entre le développement de la capacité orale des élèves FiBi entre 1H et 4H à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives et les biographies langagières des élèves et de leurs parents. Cette étude suggère que l’impact des biographies langagières est plus important chez les élèves francophones que chez leurs pairs alémaniques. Des inteprétations possibles de ces différences mettent notamment en avant la diglossie alémanique. Des différences entre les deux groupes ressortent également quant aux motivations des parents à inscrire leur enfant à la FiBi, notamment en termes de perspectives d’employabilité à l’âge adulte. ... : The “Filière Bilingue” (FiBi) is a public school based on two-way immersion education in French and German. This longitudinal study evaluates correlations of K-4 FiBi learners’ development of their ability to use the partner language communicatively and the linguistic biographies of learners as well as with those of their parents. This study suggests that the impact of linguistic biographies is more important for French-speaking learners than for their German-speaking peers. Possible explanations of these differences might refer to the diglossic situation in the German-speaking part of Switzerland. We also detect significant differences regarding the motivations of parents for registering their child in the FiBi, in particular in terms of employability perspectives in adulthood. ... Keyword: 370 Bildung und Erziehung; 400 Sprache; 410 Linguistik; biographies langagières; capacité orale à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives; Immersion réciproque; language biographies; motivation d’inscription des parents; oral proficiency to use the partner language communicatively; registration motivation of parents; Two-way immersion education URL: https://dx.doi.org/10.18452/20620 https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/21345 BASE Hide details 3 Les savoirs à la base de la formation à l’enseignement au Québec, en Ontario et en Suisse Morales-Perlaza, Adriana; Buser, Melanie; Tardif, Maurice. - : Revue des sciences de l’éducation, 2019. : Érudit, 2019 BASE Show details 4 Facteurs déterminants pour la capacité à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives dans une école immersive réciproque Buser, Melanie; Melfi, Giuseppe. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 5 L’hétérogénéité linguistique dans la Filière Bilingue (FiBi) à Biel/Bienne :: du plurilinguisme à l’école vers un curriculum professionnalisant à la HEP-BEJUNE Buser, Melanie. - 2015 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 4 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0