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Morphological priming in visual word recognition in French third and fifth graders : Frequency effects
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In: Sixth International Conference on the Mental Lexicon ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00907222 ; Sixth International Conference on the Mental Lexicon, Oct 2008, Alberta, Canada (2008)
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Une nouvelle batterie d'évaluation de la lecture chez l'adulte francophone : étude de faisabilité
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Batterie d'évaluation de la lecture chez l'adulte francophone : présentation et étude de faisabilité
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Mise au point d'une nouvelle batterie d'évaluation de la lecture chez l'adulte francophone: évaluation d'un adulte dyslexique
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Reading acquisition and developmental dyslexia
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00737571 ; Psychology Press, pp.247, 2006, Essays in Developmental Psychology (2006)
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La reconnaissance des mots morphologiquement complexes chez les dyslexiques.
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In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00276425 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 2006, 44 (225), pp. 111-128 (2006)
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French normative data on reading and related skills: From 7 to 10 year-olds
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In: ISSN: 1162-9088 ; EISSN: 1878-3457 ; European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00733575 ; European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2005, 55, pp.157-186 (2005)
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MANULEX: a grade-level lexical database from French elementary school readers.
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In: ISSN: 0743-3808 ; EISSN: 1532-5970 ; Behavior Research Methods Instruments and Computers ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00733549 ; Behavior Research Methods Instruments and Computers, Psychonomic Society, 2004, 36 (1), pp.156-66 (2004)
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The visuo-haptic and haptic exploration of letters increases the kindergarten-children's reading acquisition
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In: ISSN: 0885-2014 ; Cognitive Development ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00733557 ; Cognitive Development, Elsevier, 2004, 19, pp.433-449 (2004)
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