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Erique Tafoya
In: National Hispanic Cultural Center History and Literary Arts Barelas Community Collection Box 275 Folder: Enrique Tafoya (Unknown)
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17642
Factores externos en la percepción de las consonantes silábicas y la schwa en inglés
Arboleda Guirao, Inmaculada de Jesús
;
Rodríguez Gómez, Patricia
. - : Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa
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17643
Lagunekin euskaraz: gazteen lagunarteko hizkera lantzeko proposamen didaktikoa
Legarra Nuin, Endika
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17644
Arlo fonetiko-fonologikoaren azterketa
Anuncibay Gurruchaga, Ekhiñe
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17645
La metodología CLIL: análisis en 6º curso de su aplicación y resultados
Ibáñez Elizari, María Paz
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17646
Intonational analysis of the variety of Spanish spoken in Cáceres ; Aproximación entonativa al español hablado en Cáceres
Elordieta Alcibar, Gorka
;
Romera Ciria, Magdalena
;
Masa Rodríguez, Lucía
. - : Universitat de Barcelona
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17647
Euskal Herriko hezkuntza elebiduna
Urrusolo Pérez, Unai
Abstract:
En este trabajo trataremos sobre la educación bilingúe del euskara en el País Vasco. Para ello, primero profundiramenos en los conceptos de bilingüismo y bilingüe: la situación de diglosia que sufre nuestro pueblo y el status de segunda que recibe nuestra lengua. Desde hace años vivimos integrados en un proceso de normalización del euskara y compararemos los diferentes programas bilingües aplicados, para conocer cual es el más adecuado para cada situación. Por otro lado, la situación de división que sufre nuestro pueblo nos ha llevado a tener diferentes modelos educativos respecto a lengua, mediante este trabajo también conoceremos el modelo educativo que mejores rendimientos ha conseguido en el bilingüismo. ; Lan honetan, Euskal Herriko hezkuntza elebidunaz arituko gara. Horretarako, elebitasun eta elebidun kontzeptuetan sakonduko dugu lehenik eta behin: gure herriak pairatzen duen diglosia egoera eta euskararen hizkuntza gutxiagotuko maila aztertuz. Jarraian, hezkuntza elebidunak gaur eguneraino izan duen garapena aztertuko dugu. Behin gaian zentratua, gure herriko hezkuntza elebiduna aztertzera ekingo diogu. Euskal herriak, aspaldidanik bizi du euskararen aldeko normalizazio prozesua, eta lan honetan bide horretan prestatu diren hezkuntza programak alderatuko ditugu, elebitasunaren bidean egokiena zein den ikusteko. Bestetik, gure herriak bizi duen lurralde banaketak, hezkuntza hizkuntza eredu desberdinak izatea eraman gaitu, lan honen bidez ere, elebitasunaren bidean emaitza onenak ateratzen dituen hezkuntza eredua ezagutuko dugu. ; In this work we are going to analize the bilingual education of the Basque Country. Firstly we will delve into the concepts of bilingualism and bilingual: the diglossia situation that it is suffering our country and the situation of our language, that lives in a second level. We are living for many years in a normalization process of the basque language, so we are going to analize the differents bilingual programs that have been applied in this way, seeing which is the most appropriate for our case. Moreover, as our country is living in a situation of divison, it has different educational models, by this work, we are going to see which is the educational model that gets better in the bilingualism area. ; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra ; Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
Keyword:
Bilingual education
;
Bilingual programs
;
Bilingualism
;
Bilingüismo
;
Educación bilingüe
;
Educational models
;
Elebitasuna
;
Hezkuntza elebiduna
;
Hizkuntza eredua
;
Modelo educativo
;
Normalización
;
Normalization
;
Normalizazioa
;
Programa elebidunak
;
Programas bilingües
URL:
https://hdl.handle.net/2454/8447
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17648
Mental Imagery and Affect in English/French Bilingual Readers: A Cross-Linguistic Perspective
Sadoski, Mark
;
Krasny, Karen
. - : Canadian Modern Language Review, University of Toronto, Mar-08
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17649
Speech-language intervention in schizophrenia: an integrative review
Ana Paula Machado Goyano Mac-Kay
;
Ivonne Mondaca Jerez
;
Pía Monardez Pesenti
In: Revista CEFAC, Vol 20, Iss 2, Pp 238-246
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17650
Asociación entre el patrón postural cefálico y la inteligibilidad articulatoria del habla
Carlos Rojas Zepeda
;
Claudio San Martín Barra
;
Miguel López Espinoza
...
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 818-827
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17651
Análise da produção escrita de surdos alfabetizados com proposta bilíngue: implicações para a prática pedagógica
Eliziane Manosso Streiechen
;
Cibele Krause-Lemke
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 957-986
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17652
Sobreposição no desenvolvimento bilíngue bimodal
Ronice Müller de Quadros
;
Diane Lillo-Martin
;
Deborah Chen Pichler
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 799-834
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17653
Bilingual education, indigenous language and culture: the case of Apyãwa Tapirapé
Maria Gorete Neto
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 2, Pp 335-351
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