• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Willenberg, Heiner (6)
    • Nold, Günter (5)
    • Brandenburg, Janin (4)
    • Büttner, Gerhard (4)
    • Fischbach, Anne (4)
    • Grube, Dietmar (4)
    • Hasselhorn, Marcus (4)
    • Rossa, Henning (3)
    • Eichler, Wolfgang (2)
    • Erjavec, Tomaž (2)
    •   more
  • 
    Year:
    
    • 2020 (1)
    • 2019 (2)
    • 2018 (1)
    • 2017 (2)
    • 2016 (1)
    • 2015 (6)
    • 2010 (1)
    • 2007 (13)
    • 1986 (1)
    • 1982 (2)
  • 
    Medium:
    
    • Online (31)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 31 1 Λογισμικό προσδιορισμού επιπέδου γλωσσομάθειας και μέτρησης δυσκολίας τεστ γλωσσομάθειας ... Κλώνης, Απόστολος Τ.Χ.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2020 BASE Show details 2 Pausas em uma tarefa de tradução e percepção do nível de Dificuldade da Tarefa de Tradução James Musselman; Kristen Ellis; Pedro Craveiro In: Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 2, Pp 690-711 (2019) (2019) BASE Show details 3 Texts with Various Levels of Hardness, Reading Comprehension and Reading Motivation: I+1 Versus I-1 Ehsan Namaziandos; Mehdi Nasri; Fariba Rahimi Esfahani In: ELT Forum: Journal of English Language Teaching, Vol 8, Iss 1, Pp 60-77 (2019) (2019) BASE Show details 4 Η Αναγνωσιμότητα των διδακτικών εγχειριδίων της νέας ελληνικής γλώσσας του γυμνασίου ... Κεσσόπυλος, Μιχάλης Ιωάννη. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2018 Abstract: Σκοπός της διατριβής ήταν η αξιολόγηση της κατανοησιμότητας των σχολικών βιβλίων του γυμνασίου στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας μέσω του λογισμικού του Κ.Ε.Γ. Συγκεκριμένα, τα σχολικά εγχειρίδια της πρώτης, της δευτέρας και της τρίτης γυμνασίου που χρησιμοποιούνται ως διδακτικό υλικό για το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας, ελέγχθηκαν με τη βοήθεια του προαναφερθέντος εκπαιδευτικού λογισμικού, προκειμένου να αξιολογηθούν ως προς το επίπεδο δυσκολίας της κατανόησής τους. Στόχος της έρευνας είναι να διαπιστωθεί κατά πόσο υπάρχει συμβατότητα ανάμεσα στο γλωσσικό επίπεδο των σχολικών εγχειριδίων και σε αυτό των μαθητών. Ειδικότεροι στόχοι της παρούσης εργασίας ήταν: α. ο έλεγχος του επίπεδου γλωσσικής δυσκολίας των εγχειριδίων στις τρείς γυμνασιακές τάξεις. β. η διερεύνηση του βαθμού του γλωσσικού επιπέδου των σχολικών εγχειριδίων και κατά πόσο αυτό συμβαδίζει με τις γνωστικές ικανότητες των μαθητών ανά τάξη. γ. η αναζήτηση της συνεισφοράς των υπαρχόντων σχολικών εγχειριδίων στην ανάπτυξη του γλωσσικού ... : The aim of the dissertation was to evaluate the comprehensiveness of high school textbooks in Modern Greek language lessons through the KEG software. In particular, the school text books of the first, second and third class of high schools used as teaching material for the modern Greek language course were checked with the help of the aforementioned educational software in order to assess the level of difficulty of their understanding. The aim of the research is to find out whether there is compatibility between the language level of school textbooks and that of pupils. Specific objectives of this paper were: a. checking the level of linguistic difficulty of the manuals in the junior high school classes. b. investigation of the degree of the language level of school manuals and whether this corresponds with the classroom cognitive abilities. c. search for the contribution of existing school textbooks to the development of pupils' linguistic level; and d. ascertainment of the extent to which school textbooks ... Keyword: Checking the level of linguistic difficulty of the manuals; Evaluate the comprehensiveness of high school textbooks; Search for the contribution of existing school textbooks to the development of pupils' linguistic level; Έλεγχος επιπέδου γλωσσικής δυσκολίας των εγχειριδίων; Αξιολόγηση κατανοησιμόητας των σχολικών εγχειριδίων; Συνεισφορά των σχολικών εγχειριδίων στην ανάπτυξη της γλώσσας URL: https://ikee.lib.auth.gr/record/301577 https://dx.doi.org/10.26262/heal.auth.ir.301577 BASE Hide details 5 Effects of linguistic variations of word problems on the achievement in high stakes tests Schlager, Sabine; Kaulvers, Jana; Büchter, Andreas In: CERME 10 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01937143 ; CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland (2017) BASE Show details 6 Effects of different text difficulty levels on EFL learners' foreign language anxiety and reading comprehension Bahmani, Roghayeh; Farvadin, Mohammad Taghi. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2017. : Center for Language & Technology, 2017 BASE Show details 7 Japanese-Slovene learner's dictionary jaSlo 3.1 Hmeljak, Kristina; Erjavec, Tomaž; Srdanović, Irena. - : Faculty of Arts, University of Ljubljana, 2016 BASE Show details 8 Japanese web corpus with difficulty levels jpWaC-L 1.0 Erjavec, Tomaž; Hmeljak Sangawa, Kristina; Kawamura, Yoshiko. - : Jožef Stefan Institute, 2015 BASE Show details 9 Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten ... Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne. - : Springer VS, 2015 BASE Show details 10 Working memory functioning in children with poor mathematical skills. Relationships to IQ-achievement discrepancy and additional reading and spelling difficulties Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne... In: Zeitschrift für Psychologie 223 (2015) 2, S. 83-92 (2015) BASE Show details 11 Working memory functioning in children with poor mathematical skills. Relationships to IQ-achievement discrepancy and additional reading and spelling difficulties ... Klesczewski, Julia; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne. - : Hogrefe, 2015 BASE Show details 12 Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten Schuchardt, Kirsten; Brandenburg, Janin; Fischbach, Anne... In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 18 (2015) 3, S. 513-526 (2015) BASE Show details 13 Changes In Beliefs About Language Learning and Teaching by Foreign Language Teachers In an Applied Linguistics Course Abreu, Laurel In: Faculty Publications (2015) BASE Show details 14 Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension] Hennen, Silke In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010) BASE Show details 15 Sprachbewusstheit ... Nold, Günter; Rossa, Henning. - : Beltz, 2007 BASE Show details 16 Sprachbewusstheit Eichler, Wolfgang In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 147-157 (2007) BASE Show details 17 Lesen Willenberg, Heiner In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 107-117 (2007) BASE Show details 18 Leseverstehen Nold, Günter; Rossa, Henning In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 197-211 (2007) BASE Show details 19 Sprechen Nold, Günter; Jong, John H. A. L. De In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 245-255 (2007) BASE Show details 20 Argumentation Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 118-129 (2007) BASE Show details Page: 1 2

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 31 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0