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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 36 1 Durch Spracherwerb zur Erwerbsarbeit? : eine empirische Fallstudie zur Bedeutung von Sprache im Kontext der Arbeitsmarktqualifizierung Roche, Jörg (AkademischeR BetreuerIn); Campos, Julia Verena (VerfasserIn). - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2020 IDS Mannheim Show details 2 IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016: Studiendesign, Feldergebnisse sowie Analysen zu schulischer wie beruflicher Qualifikation, Sprachkenntnissen sowie kognitiven Potenzialen In: 30 ; Forschungsbericht / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 73 ; korr. Fassung (2020) BASE Show details 3 Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children ... Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike. - : Taylor and Francis, 2019 BASE Show details 4 Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike... In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019) BASE Show details 5 Deutsch als Zweitsprache: Wo der Markt (zu gut) funktioniert ... : German as a second language: Where the market works (too well) ... Tölle, Michael. - : Bundesministerium für Bildung, 2017 BASE Show details 6 Deutsch als Zweitsprache: Wo der Markt (zu gut) funktioniert ; German as a second language: Where the market works (too well) Tölle, Michael In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 32, 6 S. (2017) BASE Show details 7 Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen: eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts Raasch, Albert In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 4 ; 43-46 ; Stiefkind Fachdidaktik (2017) BASE Show details 8 Geflüchtete Frauen in Deutschland: Ein quantitativer Überblick Hofmann, Vanessa; Rhode, Carla; Schworm, Sebastian. - : München: ifo Institut - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, 2017 BASE Show details 9 Learning by teaching. Developing transferable skills ... Stollhans, Sascha. - : Research-publishing.net, 2016 BASE Show details 10 BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ; BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future Henrich, Irmgard In: Magazin erwachsenenbildung.at (2016) 29, 5 S. (2016) BASE Show details 11 Learning by teaching. Developing transferable skills Stollhans, Sascha In: Corradini, Erika [Hrsg.]; Borthwick, Kate [Hrsg.]; Gallagher-Brett, Angela [Hrsg.]: Employability for languages. A handbook. Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, S. 161-164 (2016) BASE Show details 12 BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ... : BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future ... Henrich, Irmgard. - : Bundesministerium für Bildung, 2016 BASE Show details 13 Qualifizierungsoffensive: Sprachliche Bildung und Förderung von Kindern unter Drei Hopf, Michaela; Laier, Mechthild; Nunnenmacher, Sabine In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 499-506 (2016) BASE Show details 14 Wissen und Handeln von Sprachförderkräften im Elementar- und Primarbereich Müller, Anja; Geist, Barbara; Schulz, Petra In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 491-497 (2016) BASE Show details 15 Sprachräume als Arbeits- und Organisationskulturen: vergleichende empirische Befunde in der deutschen und französischen Schweiz Geser, Hans In: 68 (2015) BASE Show details 16 Uncertified and teaching: industry professionals in career and technical education classrooms Stephens, Geralyn E. In: International journal for research in vocational education and training ; 2 ; 119-135 (2015) BASE Show details 17 Die Language Route –Erzieherinnen als kompetente Sprachförderkräfte ... Schütz, Detta Sophie. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 18 Die Language Route –Erzieherinnen als kompetente Sprachförderkräfte Schütz, Detta Sophie In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 162-168 (2014) BASE Show details 19 Zukunft der Bildung: wissenschaftliche Ausbildung für die europäische Einwanderungsgesellschaft ; das Beispiel Lehrerbildung Krüger-Potratz, Marianne In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2000/2 ; 13-20 (2012) BASE Show details 20 Sprachlicher Bedarf von Personen mit Deutsch als Zweitsprache in Betrieben: Expertise Grünhage-Monetti, Matilde In: 73 (2012) Abstract: "Schon seit mehreren Jahrzehnten werden in Deutschland Programme zur berufsbezogenen Deutschförderung durchgeführt. Diese richten sich meist nach angenommenen bzw. selbst recherchierten sprachlichen Anforderungen, denen Beschäftigte in ihren Betrieben genügen müssen. Was bis heute jedoch fehlt, ist eine fundierte Analyse der wirklichen sprachlich-kommunikativen Bedarfe von Personen mit Deutsch als Zweitsprache am Arbeitsplatz, die als Grundlage für Kurskonzeption und -planung dienen kann. In der vorliegenden Expertise stützen sich die Autorinnen und Autoren auf qualitative Befragungen, die bei Unternehmen unterschiedlicher Größe aus verschiedenen Wirtschaftssektoren und Branchen durchgeführt wurden. Dabei kommen die Berufstätigen selbst, ihre direkten Vorgesetzten und die im Betrieb Verantwortlichen für Aus- und Weiterbildung zu Wort. Zusätzlich wurde die Sicht von Sprachkursträgern und -schulen, Institutionen beruflicher Aus- und Weiterbildung sowie weiteren Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis erhoben. Die daraus resultierenden Erkenntnisse bilden die Grundlage für die Identifizierung und Beschreibung von elf relevante Bereichen sprachlich-kommunikativer Anforderungen am Arbeitsplatz. Dabei wird sich eines neuen Ansatzes bedient, der diese Anforderungen nicht nach linguistischen oder sprachdidaktischen Kriterien, sondern nach arbeitsplatzrelevanten Handlungsfeldern systematisiert. Ergänzend dazu wird im weiteren Verlauf ausführlich auf die für die Kommunikation in der Arbeitswelt wichtigen Themen 'Schriftlichkeit', 'Beiderseitige Verständlichkeit', 'Korrektheit sprachlicher Formen' und 'Fachwortschatz' eingegangen. Auf der Grundlage dieser detaillierten Analysen legen die Autorinnen und Autoren in den letzten Abschnitten Handlungsempfehlungen für die Organisation und Durchführung eines effektiven berufsbezogenen Deutschunterrichtes vor. Die Handlungsempfehlungen richten sich sowohl an Akteure in Politik und Verwaltung als auch in Forschung, Wissenschaft und Wirtschaft, ebenso wie an Lehrende und Qualifizierende." (Autorenreferat) Keyword: Adult Education; Anthropologie; anwendungsorientiert; applied research; Arbeitsplatz; Arbeitssoziologie; Bedarf; Berufsbildung; Betrieb; Bildung und Erziehung; Bildungswesen quartärer Bereich; Bundesrepublik Deutschland; communicative competence; demand; Deutsch als Zweitsprache; deutsche Sprache; Education; empirical; empirisch; empirisch-qualitativ; Federal Republic of Germany; firm; Förderungsprogramm; German as a second language; German language; Industrial Relations; Industrial Sociology; Industrie- und Betriebssoziologie; industrielle Beziehungen; job; kommunikative Kompetenz; language course; language promotion; Migrant; promotional program; qualification; Qualifikation; qualitative empirical; Sociology & anthropology; Sociology of Work; Soziologie; Sprachförderung; Sprachkurs; Vocational Training URL: http://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Publikationen/Expertisen/expertise-sprachlicher-bedarf.pdf?__blob=publicationFile http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-259688 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/25968 BASE Hide details Page: 1 2

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