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Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments
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In: Blömeke, Sigrid [Hrsg.]; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Hrsg.]: Kompetenzen von Studierenden. Weinheim u.a. : Beltz Juventa 2015, S. 32-54. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 61) (2015)
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Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments ...
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Shaping pedagogical content knowledge for experienced agriculture teachers in the plant sciences : a grounded theory
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Student motivation in CLIL - a case study in an upper secondary technical college in Austria (HTL)
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ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ: ПЕРИОДИЗАЦИЯ НАУКИ И ЗАДАЧИ НА БУДУЩЕЕ
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ПАНТЕЛЕЕВА ЛИЛИЯ МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2014
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ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УНІВЕРСИТЕТАХ ШВЕЙЦАРСЬКОЇ КОНФЕДЕРАЦІЇ ; MAIN FEATURES OF THE ENGLISH LANGUAGE COURSE FOR THE MASTER’S DEGREE AT UNIVERSITIES OF SWITZERLAND
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In: Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 5 (2014); 62 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 5 (2014); 62 ; Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; № 5 (2014); 62 (2014)
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Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ... : Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving ...
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Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!"
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In: Hellmich, Frank [Hrsg.]; Siekmann, Katja [Hrsg.]: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen. Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung. Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2013, S. 200-214. - (DGLS-Beiträge; 15) (2013)
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Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" ...
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Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ; Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving
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In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 2 (2013), S. 58-86 (2013)
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Knowledge for Teaching Mathematics to Latino English Language Learners: An Instrument Development Study
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序破急 Jo-Ha-Kyu: enticement - crux - consolidation. From study to learning: Process drama projects in the Japanese English language university classroom
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Understanding of the Nature of Science: A Comparative Study of Canadian and Korean Students
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Content-Based Instruction Website for Course Modules
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In: World Languages and Literatures Faculty Publications and Presentations (2012)
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Zukunft der Bildung: wissenschaftliche Ausbildung für die europäische Einwanderungsgesellschaft ; das Beispiel Lehrerbildung
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In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2000/2 ; 13-20 (2012)
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Back to the fifties? Die NS-Vergangenheit als nationaler Opfermythos im frühen Fernsehen der Bundesrepublik
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In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 112-127 (2012)
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Populäres Geschichtsfernsehen vor "Holocaust": die Darstellung des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges in drei Erfolgssendungen des ZDF
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In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 53-73 (2012)
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Minderheiten und elektronische Medien in Österreich: von eingeschränkter Vielfalt an Öffentlichkeiten
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In: SWS-Rundschau ; 42 ; 3 ; 293-307 (2012)
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Wirkungen von Gewaltdarstellungen in Massenmedien auf die Aggressivität von Kindern und Jugendlichen
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In: Zeitschrift für Familienforschung ; 15 ; 2 ; 165-176 (2012)
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