| 41 |
The patrimonial function of the language: a way in training to oral expression at school ; La fonction patrimoniale du langage : un moyen d'entraînement de la langue orale à l'école
|
|
|
|
In: ISSN: 0999-792X ; EISSN: 0999-792X ; ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845952 ; ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2016, La rééducation neuropsychologique dans les troubles cognitifs chez l’enfant, pp.251-258 ; https://www.anae-revue.com/la-documentation-scientifique-tous-les-n-disponibles/ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 42 |
Un nouveau dispositif d’enseignement, le Blablatexte, au service de la formation des rédacteurs professionnels
|
|
|
|
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01289210 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016, A venir (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 43 |
La fonction patrimoniale du langage : corps, gestes et voix en conscience
|
|
|
|
In: Prise de conscience dans la situation d'enseignement : corps, gestes et paroles ; Colloque Prise de conscience dans la situation d'enseignement : corps, gestes et paroles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462169 ; Colloque Prise de conscience dans la situation d'enseignement : corps, gestes et paroles, May 2016, Paris, France (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 44 |
Humanités numériques et formation universitaire à distance en rédaction professionnelle
|
|
|
|
In: Les humanités numériques pour l'éducation à l'ICP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462132 ; Les humanités numériques pour l'éducation à l'ICP, Sep 2016, Paris, France. pp.54-56 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 45 |
L'organisation du récit oral chez l'enfant de 3 à 6 ans : une étude comparative
|
|
|
|
In: Congrès Mondial de Linguistique Française 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462166 ; Congrès Mondial de Linguistique Française 2016, Jul 2016, Tours, France. pp.15 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 46 |
La didactique de la rédaction professionnelle, entre savoirs universitaires et pratiques sociales de référence : le cas des communiqués et dossiers de presse.
|
|
|
|
In: Colloque international Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01462131 ; Colloque international Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et tout au long de la vie, Oct 2016, Bordeaux, France. non paginé (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 47 |
Enjeux sémantiques des actes de langage menaçants en classe : de lamenace argumentative positive à la menace polémique négative
|
|
|
|
In: Représentations du sens linguistique : les interfaces de la complexité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01289962 ; Représentations du sens linguistique : les interfaces de la complexité, 2016 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 48 |
Stratégies d’affirmation et gestion (co-)énonciative de la tension verbale dans l’interaction didactique
|
|
|
|
In: UniSa. Sistema Bibliotecario di Ateneo (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 49 |
Ecriture professionnelle et contexte de tension : la répétition, un outil d'orientation co-énonciatif du lecteur
|
|
|
|
In: ISSN: 2033-7752 ; EISSN: 2033-7752 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485376 ; Le Discours et la Langue Revue de linguistique française et d'analyse du discours, Editions modulaires européennes, 2015, Vol. 7 n° 2, pp.79-96 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 50 |
Echanges électroniques et violence verbale : le malentendu dans les courriels
|
|
|
|
In: ISSN: 0355-0192 ; Mémoires de la Société néophilologique de Helsinki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845969 ; Mémoires de la Société néophilologique de Helsinki, Helsinki : Société néophilologique de Helsinki, 2015, http://blogs.helsinki.fi/dialog3/files/2015/07/Romain-Fracchiolla.pdf (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 51 |
Malentendu en contexte de montée en tension violente dans l'interaction didactique au collège en zone difficile.
|
|
|
|
In: ISSN: 0355-0192 ; Mémoires de la Société néophilologique de Helsinki ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485303 ; Mémoires de la Société néophilologique de Helsinki, Helsinki : Société néophilologique de Helsinki, 2015, Vol. XCIII, pp.237-248 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 52 |
Montée en tension et usage du courrier universitaire
|
|
|
|
In: La violence en institution : Situations critiques et significations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01480823 ; Rémi Casanova; Sébastien Pesce. La violence en institution : Situations critiques et significations, Presses universitaires de Rennes, pp.201-214, 2015, Des sociétés, 978-2-7535-3993-8 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3786 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 53 |
Des normes interactionnelles aux pratiques linguistiques relationnelles pour mieux comprendre l'interaction conflictuelle en classe
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485307 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2015, Vol. T.2 Numéro Spécial, pp.287-301 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 54 |
Le masque de l'attaque courtoise : trace langagière de la prise de pouvoir dans le débat politique
|
|
|
|
In: Colloque international Les masques du discours : traces langagières et socio-culturelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498890 ; Colloque international Les masques du discours : traces langagières et socio-culturelles, Oct 2015, Izmir, Turquie (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 55 |
Des normes langagières aux normes interactionnelles-relationnelles pour mieux comprendre l’interaction conflictuelle en classe.
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03560030 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2015, pp.15-29 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 56 |
L’attaque courtoise : un modèle d’interaction pragmatique au service de la prise de pouvoir en politique
|
|
|
|
In: ISSN: 0761-2990 ; EISSN: 1957-780X ; Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01363144 ; Semen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Presses Universitaires de l'Université de Franche Comté (Pufc), 2015 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57 |
Des normes interactionnelles aux pratiques linguistiques relationnelles pour mieux comprendre l'interaction conflictuelle en classe
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 58 |
Réflexions pour une élaboration d'une charte éthique des relations interdiscursives : le cas de la messagerie universitaire
|
|
|
|
In: IMPEC Interactions Multimodales Par Ecran Actes du colloque IMPEC 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01846032 ; In Isabel Colón de Carvajal & Magali Ollagnier-Beldame (éds.). IMPEC Interactions Multimodales Par Ecran Actes du colloque IMPEC 2014, pp.123-133, 2014 ; http://impec.ens-lyon.fr/actes-du-colloque-impec-2014-en-ligne-208378.kjsp (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 59 |
Normes langagières et normes relationnelles dans l'interaction en classe : politesse, co-énonciation et rupture interactionnelle en contexte de conflit de normes.
|
|
|
|
In: Colloque 2014 de l'Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla) “Normes langagières en contexte”. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01846111 ; Colloque 2014 de l'Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla) “Normes langagières en contexte”., Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla)., Feb 2014, Lugano, Suisse (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 60 |
Normes langagières et normes relationnelles dans l'interaction en classe : politesse, co-énonciation et rupture interactionnelle en contexte de conflit de normes
|
|
|
|
In: Colloque 2014 de l'Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla) “Normes langagières en contexte” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01500730 ; Colloque 2014 de l'Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla) “Normes langagières en contexte”, Feb 2014, Lugano, Suisse (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
