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Naming in pupil writings (9 to 14 years old).
In: International Advances in Writing Research: Cultures, Places, Measures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845993 ; Charles Bazerman, Chris Dean, Karen Lunsford, Suzie Null, Paul Rogers, Amanda Stansell Terry Zawacki. International Advances in Writing Research: Cultures, Places, Measures, Parlor Press (print version); Colorado State Writing Across the Curriculum Clearinghouse (open access web version), pp.211-231, 2012, 978-1-60235-352-7 ; http://wac.colostate.edu/books/wrab2011/ (2012)
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Un enseignement structuré du lexique dès la maternelle au service de l’écriture
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727492 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2012 ; http://journals.openedition.org/pratiques/3484#abstract (2012)
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Remembering Claire-Blanche-Benveniste
In: Speech and Corpora International Conference (GSCP) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510664 ; Speech and Corpora International Conference (GSCP), Feb 2012, Belo Horizonte, Brazil. pp.1-5 (2012)
Abstract: International audience ; This paper pays tribute to the French scholar Claire Blanche-Benveniste (1935-2010) whose contribution to linguistics is original and outstanding in many ways. In particular, she stands out as a pioneer in the field of corpus linguistics.
Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Claire Blanche-Benveniste; corpus; spoken language; syntax
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510664
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Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste
Caddeo, Sandrine; Roubaud, Marie-Noëlle; Rouquier, Magali. - : HAL CCSD, 2012. : Presses Universitaires de Provence, 2012
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01475510 ; Aix-en-Provence, France. Presses Universitaires de Provence, pp.252, 2012, Langues et langage , 978-2-85399-000-0 (2012)
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Au fil de la pensée de Claire Blanche-Benveniste
In: Penser les langues. Hommage à Claire Blanche-Benveniste ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482479 ; Caddéo, S.; Roubaud, M.-N.; Rouquier, M.; Sabio, F. Penser les langues. Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Presses Universitaires de Provence, pp.7-20, 2012, Langues et langage, 978-2-85399-000-0 (2012)
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Claire Blanche-Benveniste et la langue de l'école
In: Claire Blanche-Benveniste. La linguistique à l'école de l'oral ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727442 ; Gerflint. Claire Blanche-Benveniste. La linguistique à l'école de l'oral, Gerflint, 2012, 978-2-9539284-2-6 ; https://gerflint.fr/Base/Essais_francophones/Collection_Essais_francophones1_2012.pdf (2012)
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Les verbes dans les narrations d'élèves de 3 à 6 ans
In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485964 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2012, pp.165-187 (2012)
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Cultures d’enseignement et cultures d’apprentissage à l’école et au collège : des éléments de comparaison
In: Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01765998 ; Emmanuel Carette ; Francis Carton; Monica Vlad. Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde , Presses Universitaires de Grenoble, pp.263, 2011, 978-2-7061-1703-9 ; https://www.pug.fr/produit/1002/9782706117039/Diversites%20culturelles%20et%20enseignement%20du%20francais%20dans%20le%20monde%20 (2011)
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Une approche comparative des manuels scolaires de cycle 3 à partir du conte
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 46 (2011) 2, 123-142
OLC Linguistik
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Les Si-Constructions et la fonction sujet en français contemporain
In: Actes, Congrès Mondial de linguistique française ; Congrès Mondial de linguistique française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00576853 ; Congrès Mondial de linguistique française, Jul 2010, New Orleans, États-Unis. pp.1-12 (2010)
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Pour une modélisation de l'enseignement de la grammaire au CE1: l'exemple du verbe
In: Repères. - Lyon : ENS éditions 41 (2010), 71-90
BLLDB
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Une construction trop peu exploitée, la construction pseudo-clivée
In: La linguistique de corpus ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925332 ; Geoffrey Williams. La linguistique de corpus, 2005 (2005)
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Reconsidérer l’erreur
In: Cahiers Pedagogiques ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02135375 ; Cahiers Pedagogiques, 2005 ; http://www.cahiers-pedagogiques.com/Reconsiderer-l-erreur (2005)
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Enseigner les outils de la langue avec les productions d'élèves
Cappeau, Paul; Roubaud, Marie-Noëlle. - : HAL CCSD, 2005. : Bordas, 2005
In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02161184 ; Bordas, pp.176, 2005 (2005)
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Du bon usage des amorces dans la transcription des corpus
In: ISSN: 0224-0041 ; Recherches sur le français parlé ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925242 ; Recherches sur le français parlé , Aix-en-Provence : Université de Provence, 2004 ; https://repository.ortolang.fr/api/content/recherches-francais-parle/v1/Site_rsfp/index.htm (2004)
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Autour du "Corpus de référence du français parlé"
Sabio, Frédéric (Mitarb.); Bilger, Mireille (Mitarb.); Chanet, Catherine (Mitarb.)...
In: Recherches sur le français parlé. - Aix-en-Provence : Univ. 18 (2004), 7-229
BLLDB
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Du bon usage des notations phonétiques dans les corpus aphasiques
In: Recherches sur le français parlé. - Aix-en-Provence : Univ. 18 (2004), 241-254
BLLDB
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Du bon usage des notations phonétiques dans les corpus aphasiques
In: ISSN: 0224-0041 ; Recherches sur le français parlé ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925295 ; Recherches sur le français parlé , Aix-en-Provence : Université de Provence, 2004 ; https://repository.ortolang.fr/api/content/recherches-francais-parle/v1/Site_rsfp/index.htm (2004)
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Vers la notion de verbe : de l’approche intuitive à la construction du savoir, vers sept ans
In: Langue et études de la langue. Approches linguistiques et didactiques ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02135319 ; Claude Vargas. Langue et études de la langue. Approches linguistiques et didactiques, Presses universitaires de Provence, pp.257-267, 2004 (2004)
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Du bon usage des notations phonétiques dans les corpus aphasiques
In: Recherches sur le français parlé. - Aix-en-Provence : Univ. 17 (2002), 103-116
BLLDB
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