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1	Briser la glace entre lexique et syntaxe auprès d'élèves de 10-11 ans
	Roubaud, Marie-Noëlle; SARDIER, ANNE
	In: L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ? ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03611379 ; L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, 2022, 978-2-39029-148-0 (2022)
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2	Recherche et formation : le cas de l’adjectif
	Lepoire-Duc, Solveig; Roubaud, Marie-Noëlle
	In: L’école primaire au 21ème siècle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03549795 ; L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Antony, France (2021)
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3	Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
	SARDIER, ANNE; Roubaud, Marie-Noelle. - : HAL CCSD, 2020. : ENS IFE, 2020. : ENS Lyon, 2020
	In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02982828 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS IFE, 2020, 979-10-362-0231-5. ⟨10.4000/reperes.2246⟩ (2020)
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4	Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique
	Niwese, Maurice; Lafont-Terranova, Jacqueline; Roubaud, Marie-Noëlle...
	In: Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461 ; Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France (2020)
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5	Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter
	Roubaud, Marie-Noelle; SARDIER, ANNE
	In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02982936 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, pp.35-55 ; http://journals.openedition.org/reperes/2552 (2020)
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6	Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
	SARDIER, ANNE; Roubaud, Marie-Noelle
	In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02982917 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, pp.7-15 ; http://journals.openedition.org/reperes/2537 (2020)
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7	Constructions bipartites en chose vs pseudo-clivées : un cas de concurrence ?
	Roubaud, Marie-Noëlle; Benninger, Céline
	In: ISSN: 2248-2547 ; EISSN: 2284-5437 ; Studii de lingvistică ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547165 ; Studii de lingvistică, Editura Universităţii din Oradea, Oradea, România, 2020, pp.15-37 (2020)
	Abstract: International audience ; The present article aims to carry out a comparative study of constructions like la chose que j'aime c'est la linguistique 'The thing I like is linguistics' and pseudo-clefts, with the goal of answering the following questions: are these two structures strictly speaking in competition? Do they occur in the same kind of constructions? What are the specific properties of each? A systematic examination of both oral and written corpora will reveal that, though close in many respects, these two constructions are far from being systematically interchangeable. Each of them has syntactic and semantico-referential properties, which carry repercussions on the pragmatic level.
	Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences; chose; corpus; discourse; pseudo-cleft; semantics; syntax
	URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547165 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547165/file/Roubaud_Benninger.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547165/document
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8	Le mot-vedette: un dispositif d'apprentissage du lexique à effet de balancier
	Roubaud, Marie-Noëlle
	In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547112 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2020, pp.1-18 (2020)
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9	La phrase à l'épreuve de la complexité à l'école élémentaire
	Rossi-Gensane, Nathalie; Roubaud, Marie-Noëlle; Paolacci, Véronique
	In: La phrase - Carrefour linguistique et didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547183 ; Cécile Avezard-Roger, Cécile Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase - Carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, pp.326-347, 2019 (2019)
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10	Des livrets d’accueil pour enseigner le français aux réfugiés
	Gouaïch, Karima; Roubaud, Marie-Noëlle; Azaoui, Brahim
	In: ISSN: 1635-4079 ; EISSN: 1775-433X ; Questions Vives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547092 ; Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, L'accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd'hui?, ⟨10.4000/questionsvives.4308⟩ (2019)
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11	Introduction: L’accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd‘hui ?
	Azaoui, Brahim; Roubaud, Marie-Noëlle; Gouaïch, Karima
	In: ISSN: 1635-4079 ; EISSN: 1775-433X ; Questions Vives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547060 ; Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4107⟩ (2019)
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12	Syntax and affiliation of the lexicon: the achievements of the subject in young children (4-6 years) ; Syntaxe et affiliation du lexique : les réalisations du sujet chez les jeunes enfants (4-6 ans)
	Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric
	In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01925303 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2018, ⟨10.4000/pratiques.3929⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/ (2018)
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13	« ce qu’il y a c’est que mon portefeuille il est pas extensible » : il y a et le pseudo-clivage
	Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric
	In: ISSN: 1253-9708 ; Scolia ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02135358 ; Scolia, Université des sciences humaines Strasbourg, 2018, pp.43-67 ; https://journals.openedition.org/scolia/292 (2018)
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14	The syntactic and discursive status of c’est comme ça que (this is how) in spoken and written French
	Sabio, Frédéric; Roubaud, Marie-Noëlle
	In: ISSN: 0774-5141 ; Belgian Journal of Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112855 ; Belgian Journal of Linguistics, John Benjamins Publishing, 2018, Non-prototypical clefts, 32 (2018)
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15	« ce qu’il y a c’est que mon portefeuille il est pas extensible » : il y a et le pseudo-clivage
	Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric
	In: ISSN: 1253-9708 ; Scolia ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112873 ; Scolia, Université des sciences humaines Strasbourg, 2018, Autour des pseudo-clivées, 32, pp.43-67 (2018)
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16	C’est comme ça que j’ai perdu mon papa ! Les constructions en ‘c’est comme ça que’ en français parlé et écrit
	Roubaud, Marie-Noëlle; Sabio, Frédéric
	In: Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2018) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112882 ; Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2018), Jul 2018, Mons, Belgique (2018)
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17	Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans)
	Cappeau, Paul; Roubaud, Marie-Noëlle. - : HAL CCSD, 2018. : Presses Universitaires Blaise Pascal, 2018
	In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01979995 ; Presses Universitaires Blaise Pascal, 2018 ; http://pubp.univ-bpclermont.fr/public/Fiche_produit.php?titre=Regards%20linguistiques%20sur%20les%20textes%20d%27%C3%A9l%C3%A8ves%20(de%205%20%C3%A0%2012%20ans) (2018)
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18	La compréhension du lexique dans les manuels scolaires d’histoire : Un exemple de recherche en lisibilité linguistique
	Elola, Maude; Roubaud, Marie-Noëlle
	In: ISSN: 2281-3020 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02135340 ; Repères- Dorif : autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, Do.Ri.F Università - Roma, 2018 ; http://www.dorif.it/ezine/ezine_printarticle.php?dorif_ezine=914dde485d2fceaa2f38b9cfe6c39b21&art_id=405 (2018)
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19	Question des genres à l'école : les compétences langagières à travers l'exemple de la narration et de l'argumentation
	Roubaud, Marie-Noëlle; ROMAIN, CHRISTINA
	In: ISSN: 0182-5887 ; Verbum (Presses Universitaires de Nancy) ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01979966 ; Verbum (Presses Universitaires de Nancy), Université de Nancy II, 2018, tome XL (1), pp.103-131 (2018)
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20	The written French: transcription and editing. The case of school texts ; Le français écrit : transcription et édition. Le cas des textes scolaires
	Roubaud, Marie-Noëlle
	In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01727465 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017 ; http://journals.openedition.org/corpus/2770#bibliography (2017)
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