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Una educació lingüística per a formar ciutadans crítics ; A linguistic education to teach critical citizens ; Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos
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In: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 3 (2018); 5-15 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 3 (2018); 5-15 ; Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 3 (2018); 5-15 ; 2462-2737 (2021)
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Abstract:
Entrevista a la catedràtica emèrita Anna Camps Mundó publicada en portuguès a la revista Palavras, 50-51 (tardor 2016-primavera 2017), 7-17. La revista Palavras és una publicació semestral de l’Associação de Professores de Português. ; Interview with Professor emeritus Anna Camps Mundó originally published in Portugués in Palavras, 50-51 (fall 2016-spring 2017). Palavras is a biannual journal published by the Associação de Professores de Português. ; Entrevista a la catedrática emérita Anna Camps Mundó publicada en portugués en la revista Palavras, 50-51 (otoño 2016- primavera 2017), 7-17. La revista Palavras es una publicación semestral de la Associação de Professores de Português.
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Keyword:
didáctica de la escritura; didáctica de la lectura; didáctica de la lengua; formación del profesorado
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URL: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/21765
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Ensinar a escrever o resumo de artigo científico no ensino superior: as perceções e as produções dos alunos
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Opinion text : an integrated pathway of writing and the perceptions of students
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Editor's note : Mother tongue education in Portugal: Perspectives
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Nota de l'editora ; Editor's note ; Nota de la editora ; Lettre de l’éditrice
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 1-20 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 1-20 (2019)
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Opinion text: an integrated pathway of writing and the perceptions of students
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 78-101 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 78-101 (2019)
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Mother language teaching in Portugal. An interview with João Costa and Isabel Margarida Duarte
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 108-119 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 108-119 (2019)
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Escrita colaborativa no ensino superior ; Análise exploratória da interação entre pares no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo
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Escrita colaborativa no ensino superior: análise exploratória da interação entre pares no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo
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Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do português
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Escrita colaborativa no ensino superior: análise exploratória da interação entre pares no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo
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Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do português
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