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La question du contexte dans l’enseignement en français : le cas des écoles confessionnelles dites « bilingues » en Égypte
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02512506 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2016, Juin (7) ; http://www.espe-guadeloupe.fr/wp-content/uploads/2016/07/6_Pe%CC%81gourie %CC%81-Khellef-2016.pdf (2016)
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CIGALE, Capture of Interactional, Artistic, Cospeech and Expressive Gestures
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In: La Dynamique Interactionnelle du Geste “Making Sense Together” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02340799 ; La Dynamique Interactionnelle du Geste “Making Sense Together”, Asaf Bachrach, Marion Blondel, Dominique Boutet, Coralie Vincent, Sep 2016, Paris, France (2016)
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Prendre son cours à bras le corps
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664503 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.474⟩ (2016)
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La formalisation dans la théorie des opérations énonciatives : formes, formules, schémas
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In: ISSN: 2610-3745 ; Dossiers d'HEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01304863 ; Dossiers d'HEL, SHESL, 2016, Écriture(s) et représentations du langage et des langues, 9, pp.113-122 ; http://shesl.org/index.php/dossier9-ecritures-et-representations/ (2016)
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Analyse multimodale des relances enseignantes en classes de français langue première et langue seconde
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01460040 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2016, pp.36-47 (2016)
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The semiotic dimensions of dance : Forms and paths of meaning in Argentinian Tango ; Les univers sémiotiques de la danse : Formes et parcours du sens dans le tango argentin
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01466263 ; Linguistique. Université de Limoges, 2016. Français. ⟨NNT : 2016LIMO0063⟩ (2016)
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Réflexion sur l’impact de la communication nonverbale interculturelle en Méditerranée
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Brandir un crayon, geste-emblème des rassemblements post-attentats de janvier 2015
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In: Mots. Les langages du politique, n 110, 1, 2016-05-31, pp.67-82 (2016)
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Symbolique et portée politiques du geste de Rabia en Égypte
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In: Mots. Les langages du politique, n 110, 1, 2016-05-31, pp.99-115 (2016)
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Le geste pédagogique dans l’interaction exolingue : de la baguette de chef d’orchestre à la béquille linguistique
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In: Colloque ACEDLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01994581 ; Colloque ACEDLE, 2015, Lyon, France (2015)
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PARCOURS ATTENTIONNEL ET RÉGULARITÉS VISUOSPATIALES DANS L’ÉCRITURE
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In: Proceedings CJC-SC15 ; 9° COLLOQUE DES JEUNES CHERCHEURS EN SCIENCES COGNITIVES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02342310 ; 9° COLLOQUE DES JEUNES CHERCHEURS EN SCIENCES COGNITIVES, Jun 2015, Compiègne, France (2015)
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Une "sémantique de l'énonciation", sans doute
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In: La sémantique et ses interfaces ; https://hal-upec-upem.archives-ouvertes.fr/hal-01114466 ; Alain Rabatel, Alice Ferrara-Léturgie, Arnaud Léturgie. La sémantique et ses interfaces, Lambert-Lucas, 2015, 978-2-35935-129-3 (2015)
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Le style comme geste. Enjeux théoriques et critiques d'une image
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In: Style, langue et société ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01997406 ; Eric Bordas et Georges Molinié (dir.). Style, langue et société, Honoré Champion, p. 139-154, 2015 (2015)
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La saillance à l'oral : quels marqueurs ?
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In: Saillance – Volume 2 : La saillance en langue et en discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376642 ; Maryvonne Boisseau; Albert Hamm. Saillance – Volume 2 : La saillance en langue et en discours, 2, Presses universitaires de Franche-Comté, 2015, Annales littéraires, 9782848675138 ; http://www.lcdpu.fr/ (2015)
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On the CIGALE project
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In: The Digital Subject: Codes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01233473 ; The Digital Subject: Codes, Labex ArtsH2H, Nov 2015, Paris et Saint-Denis, France (2015)
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Expériences corporelles et gestes professionnels
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188372 ; Revue Recherches & Educations. France. Tome 2 (13), Société Binet-Simon éditions, 2015, Expériences corporelles et gestes professionnels, 1969-0622 (2015)
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Donner du corps à son cours
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In: Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481615 ; Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.101-114, 2014, Didactique, 978-8484439301 (2014)
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Geste et aspect
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In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486077 ; Faits de langues, Brill, 2014, 44 (2), pp.79-90 (2014)
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Quelques orientations méthodologiques pour étudier la gestuelle dans des corpus spontanés et semi-contrôlés
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In: ISSN: 1963-1723 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01306805 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Laboratoire LATTICE, 2014, 15, ⟨10.4000/discours.8917⟩ ; http://discours.revues.org/8917 (2014)
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