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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...9 Hits 1 – 20 of 166 1 Les principes de Vygotsky pour les enfants en situation de handicaps complexes sévères moreau, cédric; Khokhlova, Alina In: « Vygotsky et l’éducation inclusive : regards épistémologiques sur les pouvoirs d’agir des professionnels » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03431725 ; « Vygotsky et l’éducation inclusive : regards épistémologiques sur les pouvoirs d’agir des professionnels », May 2021, En ligne, Bulgarie (2021) BASE Show details 2 The effects of smoking on phonation: a study on Greek adults ... Πογιάνη, Ελένη Νικολάκ. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 3 A Conversation about Songs My Mother Never Sung Me Howarth, Caroline; Ouchi, Mieko; Acton, Kelsie. - : University of Toronto Press, 2020. : Érudit, 2020 BASE Show details 4 Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW) Löffler, Cordula; Koch, Katja; Beckerle, Christine... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020) BASE Show details 5 Transgender voice–gender incongruence (Kennedy & Thibeault, 2020) Susan L. Thibeault (332598); Evan Kennedy (8958637). - 2020 BASE Show details 6 Do It Yourself : a way to empower disabled bodies through digital fabrication ? ; Do It Yourself : la fabrication numérique comme empowerment des corps handicapés ? Tehel, Amélie In: ISSN: 0997-5551 ; EISSN: 2429-4578 ; Terminal. Technologie de l’information, culture & société ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02511210 ; Terminal. Technologie de l’information, culture & société, L'Harmattan / CREIS, 2019, ⟨10.4000/terminal.4967⟩ ; https://journals.openedition.org/terminal/4967 (2019) BASE Show details 7 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ... null. - : kopaed, 2019 BASE Show details 8 Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung ... null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 BASE Show details 9 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019) BASE Show details 10 Inklusive Sprach(en)bildung. Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung Simon, Toni Hrsg.; Rödel, Laura Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 154 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2019) BASE Show details 11 Gestes et textes en ULIS « Troubles des fonctions cognitives » : écrire avec May B de Maguy Marin Clavier, Évelyne In: Le français aujourd'hui, N 205, 2, 2019-06-13, pp.23-32 (2019) Abstract: L’article analyse les enjeux de l’articulation geste/texte en dispositif d’unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives (TFC) et démontre à partir d’un exemple que le recours au kinésique et au kinesthésique favorise l’apprentissage de l’écrit d’élèves en situation de handicap. C’est dans cette perspective qu’a été travaillée la pièce May B (1981) de Maguy Marin, une « projection chorégraphique beckettienne ». L’objectif a été d’engager dans un processus d’écriture individuelle des élèves très éloignés de l’écrit et de leur offrir la capacité de faire le récit de leur vie. La scène centrale de May B intitulée « L’anniversaire » permet aborder de manière non frontale la question des handicaps qui les concernent, et le fait avec l’idée que le geste – dont la caractéristique est « d’assumer et de supporter » – « ouvre sur la sphère de l’ethos comme sphère la plus propre à l’homme ». Cette étude centrée sur le style kinésique des œuvres beckettiennes et de « leurs projections chorégraphiques » mène à expérimenter une pédagogie de la créativité et une approche de l’éducation inclusive par les « capabilités ». Keyword: capabilité; éducation inclusive; handicap; pédagogie de la créativité; Samuel Beckett URL: https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=LFA_205_0023 BASE Hide details 12 Sprechen, Spielen, Spaß. Wie können sprachauffällige Kinder im Unterricht gefördert werden? Herse, Sylvia; Mahlau, Kathrin In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 225-233. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details 13 Sprechen, Spielen, Spaß. Wie können sprachauffällige Kinder im Unterricht gefördert werden? ... Mahlau, Kathrin; Herse, Sylvia. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018 BASE Show details 14 Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern ... Sallat, Stephan; Spreer, Markus. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018 BASE Show details 15 Designing, translation – learning and evaluation of a Greek/English writing to Braille Aggelis, Alexandros In: Journal of Contemporary Education, Theory & Research 2 (2018) 2, S. 16-21 (2018) BASE Show details 16 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ... : Horizons in language and education. Perceive - describe - expand ... null. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018 BASE Show details 17 Digitale Bildung im Förderschwerpunkt Sprache: Das Potential neuer Medien nutzen ... : Advantages of digital media in speech language education ... Reber, Karin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018 BASE Show details 18 Digitale Bildung im Förderschwerpunkt Sprache: Das Potential neuer Medien nutzen ; Advantages of digital media in speech language education Reber, Karin In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 305-312. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details 19 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details 20 Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten in der Schule fördern Sallat, Stephan; Spreer, Markus; Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock) In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 346-354. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...9

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