1 |
Dialogic Interaction in Foreign Language Instruction and Acquisition: Implementation Stages of Poly- / Multicultural Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Dialogic Interaction in Foreign Language Instruction and Acquisition: Implementation Stages of Poly- / Multicultural Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Teachers' Perceptions of Cultural Contents in English Language Textbooks Used in Multicultural Classrooms at a Thai Primary School
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 227-241 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Ethnic Content Integration and Local Curriculum in Myanmar
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 155-172 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Les enjeux de la diversité ethnoculturelle dans les écoles francophones en Alberta
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Challenges and opportunities for culturally responsive leadership in schools: evidence from four European countries
|
|
|
|
In: Brown, Martin orcid:0000-0002-5436-354X , Altrichter, Herbert orcid:0000-0002-5331-4199 , Shiyan, Igor, Rodríguez Conde, María José orcid:0000-0002-2509-1901 , McNamara, Gerry orcid:0000-0002-9725-9304 , Herzog-Punzenberger, Barbara orcid:0000-0002-6766-3170 , Vorobyeva, Irina orcid:0000-0003-2707-8417 , Vangrando, Valentina, Gardezi, Sarah orcid:0000-0002-2234-3704 , O'Hara, Joe orcid:0000-0003-1956-7640 , Postlbauer, Alexandra, Milyaeva, Daria, Sergeevna, Natalia, Fulterer, Sieglinde, García, Adriana Gamazo orcid:0000-0002-7523-9484 and Sánchez, Lourdes orcid:0000-0002-9999-2593 (2021) Challenges and opportunities for culturally responsive leadership in schools: evidence from four European countries. Policy Futures in Education . ISSN 1478-2103 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Challenges and opportunities for culturally responsive Leadership in schools: evidence from four European countries
|
|
|
|
In: Brown, Martin orcid:0000-0002-5436-354X , Altrichter, Herbert orcid:0000-0002-5331-4199 , Shiyan, Igor, Rodríguez Conde, María José orcid:0000-0002-2509-1901 , McNamara, Gerry orcid:0000-0002-9725-9304 , Herzog-Punzenberger, Barbara orcid:0000-0002-6766-3170 , Vorobyeva, Irina orcid:0000-0003-0561-3888 , Vangrando, Valentina, Gardezi, Sarah orcid:0000-0002-2234-3704 , O’Hara, Joe orcid:0000-0003-1956-7640 , Postlbauer, Alexandra orcid:0000-0001-6790-0490 , Milyaeva, Daria orcid:0000-0002-5489-720X , Sergeevna, Natalia, Fulterer, Sieglinde, García, Adriana Gamazo orcid:0000-0002-7523-9484 and Sánchez, Lourdes orcid:0000-0002-9999-2593 (2021) Challenges and opportunities for culturally responsive Leadership in schools: evidence from four European countries. Policy Futures in Education . ISSN 1478-2103 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
De « La Maison des morts » à « La Synagogue » : pour une ressaisie du vers multiculturel d’Apollinaire ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Intercultural pedagogy: problems and prospects ... : Интеркультурная педагогика: проблемы и перспективы ...
|
|
|
|
Abstract:
The article analyzes foreign works on intercultural pedagogy and multicultural education, created mainly in the last decade. The purpose of the article is to outline the range of problems related to intercultural education and communication in the educational process, and to show how the attitude to previously introduced terms has been transformed recently, which terms today reflect the advanced front of research. New and old ideas related to the joint education of representatives of different languages, ethnicities, nationalities, races, and family ways are discussed. Both teachers and students now belong to representatives of a diverse world, and this dissimilarity of people from each other can serve as a basis for rapprochement and enriching their lives with content, as well as for discontent and misunderstanding. Due to the migration flows, in particular, with the appearance of a large number of refugees, the need for special training in the field of linguistic and cultural differences is becoming more ... : В статье анализируются зарубежные работы по интеркультурной педагогике и мультикультурному образованию, созданные преимущественно в последнее десятилетие. Цель статьи – очертить круг проблем, связанных с межкультурным просвещением и коммуникацией в учебном процессе, и показать, как трансформировалось за последнее время отношение к ранее введенным терминам, какие термины сегодня отражают передовой фронт исследований. Обсуждаются новые и старые идеи, связанные с совместным воспитанием представителей разных языков, этничностей, национальностей, рас, семейных укладов. Как педагоги, так и обучаемые теперь принадлежат к представителям разнообразного мира, и эта непохожесть людей друг на друга может служить как основой для сближения и обогащения своей жизни содержанием, так и для недовольства и непонимания. В связи с миграционными потоками, в частности с появлением большого числа беженцев, обостряется необходимость специальной подготовки в сфере языковых и культурных различий. При этом отправным пунктом обсуждения ...
|
|
Keyword:
bilingualism; co-education; inclusion; multiculturalism; multilingualism; people with special needs; билингвизм; двуязычие; инклюзия; люди с особыми потребностями; многоязычие; мультикультурность; мультилингвизм; совместное воспитание
|
|
URL: http://vestnik43.ru/assets/mgr/docs/vyatsu/140(2)2021/protasova.pdf https://dx.doi.org/10.25730/vsu.7606.21.020
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
13 |
Εκπόνηση και εφαρμογή πολυγλωσσικών δραστηριοτήτων στη θεματική της τέχνης (κινηματογράφος, μουσική, ζωγραφική, θέατρο και χορός) για παιδιά έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Η διαπολιτισμική προσέγγιση μέσω των πολύγλωσσων Kamishibaï παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μελέτη των εμπλεκόμενων γλωσσών, των παραγόμενων κειμένων και των εικονογραφήσεων ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Online or onsite? Comparison of the relative merit of delivery format of Aboriginal cultural-awareness-training to undergraduate chiropractic students
|
|
|
|
In: Research outputs 2014 to 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Exploring Canadian Integration through Critical Discourse Analysis of English Language Lesson Plans for Immigrant Learners
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Preparing for Multiculturalism: an Analysis of the Perceived Preparedness of Pre-service and Newly Qualified Teachers for Teaching in Diverse Classrooms
|
|
|
|
In: Georgia Educational Research Association Conference (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Multiculturalism in Rural Education: A Call for Integration
|
|
|
|
In: Journal of Student Research at Indiana University East; Vol. 3 No. 1 (2021): Spring 2021; 64-75 ; 2642-0643 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Anàlisi traductològica i comparada d'una narració cèlebre japonesa, "La tomba de les llumenetes" d'Akiyuki Nosaka
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Projeto Mães des Volkes: um estudo exploratório de um signo ideológico específico em arte-educação
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|