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Competenze lessicali in italiano L2: gli eventi di moto in testi narrativi
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Valentini, Ada (orcid:0000-0001-7280-0101). - : Firenze University Press, 2021. : country:IT, 2021. : place:Firenze, 2021
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L’espressione della definitezza nell’italiano L2 di sinofoni
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Ordini marcati delle parole nell'italiano scritto: apprendenti germanofoni, apprendenti anglofoni e parlanti nativi a confronto
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Descrivere il processo: l'input, l'innesco dell'acquisizione
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Abstract:
Nel presente capitolo ci si concentra sul ruolo dell’input, l’elemento indispensabile – ma insufficiente – senza il quale il processo di acquisizione di L2 non può prendere avvio, l’elemento quindi che fa da innesco all’acquisizione. Nel capitolo è illustrata anzitutto la distinzione tra input e intake, con cenni alla nozione di ouput, che sarà approfondita più avanti (par. 3.1); in seguito, vengono presentate le ipotesi maggiori relative alle caratteristiche generali che dovrebbe avere un input ideale per innescare e sostenere il processo acquisizionale (par. 3.2); poi ci si sofferma sui fattori della frequenza, della salienza percettiva e del rapporto tra forma-funzione dei singoli elementi dell’input che possono favorirne od ostacolarne l’acquisizione (par. 3.3); infine, si comincia a collocare l’input nel contesto più ampio dell’interazione (par. 3.4)
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Keyword:
input; Second Language Acquisition; Settore L-LIN/01 - Glottologia e Linguistica; Settore L-LIN/02 - Didattica delle Lingue Moderne
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URL: http://hdl.handle.net/10446/90462
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“Signor presidente, sono due anni che aspettiamo”: la scissa durativa italiana in un confronto interlinguistico sul corpus parallelo EUROPARL
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L’input in L2: da miniera preziosa di dati linguistici a scintilla che innesca l’acquisizione
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For an information structure typology: Cleft sentences in a Gallo-Italian dialect
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The role of input properties on lexical development in foreign language acquisition: Transparency and frequency
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Competenze e formazione linguistiche. In memoria di Monica Berretta
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Per una tipologia della struttura informativa: il caso delle frasi scisse in un dialetto italo-romanzo
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VALENTINI, Ada. - : Università degli studi di Bergamo, 2012. : country:IT, 2012. : place:Bergamo, 2012
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Introduzione [a Atti dell’11° Congresso dell’Associazione Italiana di Linguistica Applicata: competenze e formazione linguistiche: in memoria di Monica Berretta, Bergamo, 9-11 giugno 2011]
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CHINI, Marina (a c. di/ed.), Topic, struttura dell’informazione e acquisizione linguistica / Topic, information structure and language acquisition, FrancoAngeli, Milano 2010
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Valentini, Ada (orcid:0000-0001-7280-0101). - : Università degli studi di Bergamo, 2010. : country:IT, 2010
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Gli eventi di moto: strategie di lessicalizzazione nell'italiano di nativi e di non nativi (immigrati o in mobilità)
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La vitalità delle lingue immigrate: un'indagine a campione tra minori stranieri a Bergamo
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La ricostituzione di categorie lessicali in italiano lingua seconda
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Strategie di lessicalizzazione degli eventi di moto nell'italiano L2 di apprendenti (semi)guidati)
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