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Competenze lessicali in italiano L2: gli eventi di moto in testi narrativi
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Valentini, Ada (orcid:0000-0001-7280-0101). - : Firenze University Press, 2021. : country:IT, 2021. : place:Firenze, 2021
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L’espressione della definitezza nell’italiano L2 di sinofoni
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Ordini marcati delle parole nell'italiano scritto: apprendenti germanofoni, apprendenti anglofoni e parlanti nativi a confronto
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Descrivere il processo: l'input, l'innesco dell'acquisizione
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“Signor presidente, sono due anni che aspettiamo”: la scissa durativa italiana in un confronto interlinguistico sul corpus parallelo EUROPARL
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L’input in L2: da miniera preziosa di dati linguistici a scintilla che innesca l’acquisizione
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For an information structure typology: Cleft sentences in a Gallo-Italian dialect
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The role of input properties on lexical development in foreign language acquisition: Transparency and frequency
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Competenze e formazione linguistiche. In memoria di Monica Berretta
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Per una tipologia della struttura informativa: il caso delle frasi scisse in un dialetto italo-romanzo
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VALENTINI, Ada. - : Università degli studi di Bergamo, 2012. : country:IT, 2012. : place:Bergamo, 2012
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Introduzione [a Atti dell’11° Congresso dell’Associazione Italiana di Linguistica Applicata: competenze e formazione linguistiche: in memoria di Monica Berretta, Bergamo, 9-11 giugno 2011]
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CHINI, Marina (a c. di/ed.), Topic, struttura dell’informazione e acquisizione linguistica / Topic, information structure and language acquisition, FrancoAngeli, Milano 2010
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Valentini, Ada (orcid:0000-0001-7280-0101). - : Università degli studi di Bergamo, 2010. : country:IT, 2010
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Gli eventi di moto: strategie di lessicalizzazione nell'italiano di nativi e di non nativi (immigrati o in mobilità)
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La vitalità delle lingue immigrate: un'indagine a campione tra minori stranieri a Bergamo
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La ricostituzione di categorie lessicali in italiano lingua seconda
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Strategie di lessicalizzazione degli eventi di moto nell'italiano L2 di apprendenti (semi)guidati)
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Abstract:
Il capitolo, che si inserisce nell'ambito della linguistica acquisizionale di impronta tipologico-funzionalista, riferisce i risultati relativi alle strategie di lessicalizzazione di eventi di moto selezionate, in un corpus di narrazioni, da un gruppo di 54 apprendenti di italiano come L2 di nove lingue materne diverse. I risultati mostrano il ruolo importante dell'influsso tipologico della L1.
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Keyword:
Acquisizione di italiano L2; eventi di moto; lessico; strategie di lessicalizzazione
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URL: http://hdl.handle.net/10446/22400
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