123 |
Die Bedeutung des Georg von der Gabelentz für die synchrone Sprachwissenschaft
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Sprach- und Schulpolitik in Italien am Beispiel der slowenischen Minderheit
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131 |
Implementierung einer CALL-Anwendung unter Verwendung von NLP-Methoden mit dem Schwerpunkt auf semantischer Annotation
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132 |
Der Erwerb von Nominalkomposition und Diminutivbildung durch ein Wiener Kind
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