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A relação entre a consciência fonológica, consciência morfológica, consciência morfossintáctica e o sucesso na aquisição da ortografia em alunos do 2º e 3º ano de escolaridade
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O erro mora aqui! - A relação entre a consciência fonológica e morfológica e a natureza dos erros ortográficos em crianças do 2º e 4º ano de escolaridade
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Validação de «jogos educativos digitais» para o desenvolvimento da consciência fonológica em crianças com NEE
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Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Atividades para o desenvolvimento da consciência fonológica: discriminação e manipulação de rimas
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Estratégias de promoção da oralidade e escrita na educação pré-escolar
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Défice Fonológico e Leitura-Escrita: pistas de intervenção no 1º ciclo
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Rimas e desenvolvimento da consciência fonológica no 1º ciclo
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A relação entre a consciência fonológica e o domínio da ortografia: um estudo com alunos do 1º ano de escolaridade
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Cantigas de roda e desenvolvimento da consciência fonológica: um estudo na educação pré-escolar
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Efeitos de um programa de intervenção da consciência fonológica: estudo comparativo
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A consciência fonológica no programa de português do ensino básico ; estudo dos descritores de desempenho do plano fonológico no 2º ano de escolaridade
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Tantei bem, possôr, tantei? ; a importância do desenvolvimento da consciência fonológica na pré-escola e no 1º ciclo
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Consciência fonológica e o desenvolvimento da leitura: um estudo de caso no segundo ano de escolaridade
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Os sons ao espelho ; a influência da consciência fonológica na aprendizagem lecto-escrita
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Consciência Fonológica: Algumas tarefas no 1º Ciclo do Ensino Básico
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O desenvolvimento das competências de leitura e escrita no ensino pré-escolar: o contributo da consciência fonológica
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Relação entre o conhecimento fonológico e a escrita sem erros
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