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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 14 of 14 1 Le déjà-là dans l'écriture Plane, Sylvie; Rondelli, Fabienne. - : HAL CCSD, 2017. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) / Université de Lorraine, 2017. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2017 In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01503585 ; France. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 173-174, Centre de recherche sur les médiations (Crem) / Université de Lorraine, 2017, Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; http://pratiques.revues.org/3239 (2017) BASE Show details 2 Le déjà-là dans l'écriture Plane, Sylvie; Rondelli, Fabienne. - : HAL CCSD, 2017. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2017 In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03126519 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, ⟨10.4000/pratiques.3239⟩ (2017) BASE Show details 3 Research on Writing ; Research on Writing: Multiple Perspectives Plane, Sylvie; Bazerman, Charles; Rondelli, Fabienne. - : HAL CCSD, 2017. : WAC Clearinghouse, 2017. : Crem/Université de Lorraine, 2017 In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01685383 ; France. WAC Clearinghouse; Crem/Université de Lorraine, 2017, International Exchanges On The Study Of Writing, 978-1-64215-091-9 ; https://wac.colostate.edu/books/wrab2014/ (2017) BASE Show details 4 Le déjà-là dans l'écriture : quel substrat pour quels (ré)emplois ? Plane, Sylvie; Rondelli, Fabienne In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01504489 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2017, Le déjà-là dans l'écriture, 173-174, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.3254⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/3254 (2017) BASE Show details 5 Recherches en Ecriture : regards pluriels Plane, Sylvie; Bazerman, Charles; Rondelli, Fabienne. - : HAL CCSD, 2016. : Centre de recherche sur les médiations (Crem, 2016. : Université de Lorraine), 2016. : Association des jeunes chercheur·e.s (AJC Crem, 2016 In: Writing Research Across Borders III ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02050346 ; Writing Research Across Borders III, Feb 2014, Paris, France. 13, Centre de recherche sur les médiations (Crem; Université de Lorraine); Association des jeunes chercheur·e.s (AJC Crem; Université de Lorraine), 2016, Recherches textuelles, 978-2-909498-29-4 ; https://crem.univ-lorraine.fr/recherches-en-ecritures-regards-pluriels (2016) BASE Show details 6 Recherches en écritures : regards pluriels Plane, Sylvie; Bazerman, Charles; Rondelli, Fabienne. - : HAL CCSD, 2016. : Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, 2016 In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01503023 ; France. 13, Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, 2016, Recherches textuelles, 978-2-909498-29-4 ; http://crem.univ-lorraine.fr/recherches-en-ecritures-regards-pluriels (2016) BASE Show details 7 Le discours rapporté: approches linguistiques et perspectives didactiques DESOUTTER, Cecile Marie; Mellet, Caroline. - : Peter Lang, 2013. : country:CH, 2013. : place:Bern, 2013 Abstract: Le discours rapporté (DR) est un objet de recherche complexe et débattu qui demande à être abordé sous ses multiples facettes. Le présent ouvrage rassemble des études en français et en italien sur les marques du DR, à l’oral et à l’écrit, dans une approche linguistique et didactique. L’introduction et les douze chapitres qui composent le recueil proviennent de contributeurs et contributrices venus d’horizons variés. Les uns et les autres illustrent, sur des bases théoriques diverses, l’hétérogénéité des phénomènes du DR, l’incertain de sa délimitation linguistique mais aussi son omniprésence dans les genres les plus divers. Considérant que le repérage, l’identification du DR et de ses frontières ne vont pas de soi, les auteurs suggèrent des pistes didactiques ou proposent des exercices intégrant les résultats de leurs analyses. Keyword: citazioni bibliografiche; discorso altro; discorso riportato; indici; marche; parole interiori; Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italiana; Settore L-LIN/04 - Lingua e Traduzione - Lingua Francese; Settore L-LIN/12 - Lingua e Traduzione - Lingua Inglese; verbi introduttori URL: http://hdl.handle.net/10446/29047 BASE Hide details 8 La phrase, segment textuel « de base » ? Rondelli, Fabienne In: Le français aujourd'hui, n181, 2, 2013-06-01, pp.71-81 (2013) BASE Show details 9 Effect of temporal parameters on the properties of texts produced by young writers: the case of the transposition of characters' words Plane, Sylvie; Rondelli, Fabienne In: Writing Research Across Borders II ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00601531 ; Writing Research Across Borders II, Feb 2011, Washington, United States (2011) BASE Show details 10 Variation et style dans les formes de discours rapportés : Restitution et transformation dans des rappels de récits par des élèves de l'école et du collège Plane, Sylvie; Rondelli, Fabienne; Vénérin-Guénez, Christine In: Le Discours Rapporté et ses marques: perspectives théoriques et didactiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00601534 ; Le Discours Rapporté et ses marques: perspectives théoriques et didactiques, May 2011, Bergame, Italie (2011) BASE Show details 11 Traitement des contraintes linguistiques et cognitives dans la construction de la cohérence textuelle Chuy, Maria; Rondelli, Fabienne In: Traitement des contraintes de la production d'écrits. - Paris : Larousse (2010), 83-111 BLLDB Show details 12 Comment concilier une progression non strictement linéaire et un principe de progressivité des apprentissages en vocabulaire? Leclaire-Halté, Anne; Rondelli, Fabienne In: Repères. - Lyon : ENS éditions 41 (2010), 125-146 BLLDB Show details 13 Comment les enseignants construisent-ils un objet de savoir? Exemple de la cohérence textuelle Rondelli, Fabienne In: Repères. - Lyon : ENS éditions 42 (2010), 63-81 BLLDB Show details 14 Traitement des contraintes linguistiques et cognitives dans la construction de la cohérence textuelle Chuy, Maria; Rondelli, Fabienne In: Langages, n 177, 1, 2010-03-01, pp.83-111 (2010) BASE Show details

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