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Autonomy in language centres: myth or reality?
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In: ISSN: 2191-6128 ; Language Learning in Higher Education ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03181530 ; Language Learning in Higher Education, De Gruyter, 2021, 11 (1), pp.51-66 ; https://doi.org/10.1515/cercles-2021-2002 (2021)
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Autonomy in Language Centres: Myth or Reality?
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In: XVI Cercles International Conference : Language Centres at a Crossroads: Open Directions for New Generations of Learners ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02959709 ; XVI Cercles International Conference : Language Centres at a Crossroads: Open Directions for New Generations of Learners, Sep 2020, Brno, Czech Republic ; http://cercles2020.cjv.muni.cz (2020)
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Autonomy and social learning in a public service self-access language centre
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466848 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.29-46 ; http://atilf.fr/IMG/pdf/melanges_40_1_2_zamtasscar.pdf (2019)
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Abstract:
International audience ; In this paper, the authors reflect on how insights from the literature on autonomy can be put into practice taking into account the peculiarity of the local and social contexts of two self-access language learning centres in northern Italy. Offering guidance and support for self-directed learning, opportunities for social interaction and integration are essential functions of the centres. After des cribbing the centres creation and development context and their functioning, future projects aimed at developing learner awareness in families and schools are briefly outlined. ; Dans cet article, les auteures réfléchissent à la manière dont les enseignements tirés des connaissances sur l'autonomie peuvent être mis en pratique en tenant compte de la spécificité des contextes locaux et sociaux de deux centres d'apprentissage des langues en libre accès dans le nord de l'Italie. Offrir des services d'orientation et de soutien à l'auto-apprentissage, des possibilités d'interaction sociale et d'intégration sont des fonctions essentielles des centres. Après une analyse du contexte de création et de développement des centres et leur fonctionnement, les futurs projets visant à développer la sensibilisation des apprenants dans les familles et les écoles sont brièvement décrits.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Apprentissage en autonomie; apprentissage social; Autonomous learning; centre de ressources en libre accès tous publics; learners’ preferences; préférences d’apprenants; public self-access centre; social learning
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466848
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Introduction - Mélanges CRAPEL, n° 40/1
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466816 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.4-9 ; http://atilf.fr/spip.php?article4463 (2019)
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Mélanges CRAPEL n° 40/1
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466799 ; CNRS-ATILF. Mélanges CRAPEL, 40 (1), 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations ; http://atilf.fr/spip.php?rubrique660 (2019)
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Emotions and Feelings in Language Advising
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In: Bremer Symposions zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01129017 ; Bremer Symposions zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen, Mar 2013, Bremer, Germany. pp.118-132 (2013)
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Italia regione d'Europa : lingua - cultura - identità ; atti del convegno internazionale di studi tenutosi nell'ambito della Settimana della Lingua Italiana nel Mondo, organizzato dall'Ufficio Culturale dell'Ambasciata d'Italia (Berlino 20 - 22 ottobre 2003)
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DNB Subject Category Language
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